供热通风与空调工程术专业教学计划.doc

供热通风与空调工程技术教学计划 一、专业名称、专业代码 专业名称：供热通风与空调工程技术 专业代码：560402 二、学制与招生对象 学制：三年制招生对象：普高（职高）毕业生 三、行业与岗位分析 供热通风与空调工程技术专业被建设部列为建筑行业紧缺专业之一，其就业前景非常广阔，本专业毕业生主要在建筑安装、企事业单位动力部门、物业管理、城市供热、工矿企事业等单位从事技术工作。毕业生可在建筑设计院、建筑安装工程公司、房地产开发公司、宾馆饭店、智能大厦、物业公司等从事以下工作：中小型空调、制冷工程的设计工作；家用、商用制冷空调设备、小型制冷装置的维修及销售等技术工作；空调、制冷工程的施工管理工作；空调、制冷工程的监理工作；大型空调、制冷工程的运行和维护工作；空调、制冷工程项目的计划、组织、实施、招投标和技术管理工作；制冷机房等的运行管理工作；热工仪表的设计、安装等工作；空调、制冷工程设备的营销等工作；还可作为空调、制冷设备厂家的技术代表或办事处高级职员； 建筑电气和建筑给排水施工技术员、维护员、管理员。 四、培养目标与规格要求 （一）培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握供热、通风、空调、制冷基础理论知识，具备供热通风与空调工程施工技术与组织、系统运行管理、设备维护、工程造价等方面的专业知识，具有较强动手能力的高素质技能型专门人才。 （二）规格要求 1、职业素养 （1）具有良好的自我约束、自我调控能力和进取心，具有健康的心理素质。 （2）事业心强，有奉献精神，遵守法律、法规，具有良好的道德素质。 （3）严守企业纪律，了解企业文化，重视工作质量和企业效益的工程素质。 （4）跟踪学习新技术、新工艺、新设备的学习素质。 （5）具有健康的体魄和吃苦耐劳精神得身体素质。 2、职业能力 （1）外语应用能力，取得高等学校英语应用能力B级（或A级）证书。 （2）计算机应用和识图与绘图能力，取得河南省组织的“全国高等学校计算机水平考试”计算机应用能力证书或其他的相关证书、AutoCAD绘图员证书。 （3）概预算、工程设计以及检索信息、使用规范和资料的能力，取得预算员职业资格证书。 （4）施工组织与管理、设备维护和运行能力，取得制冷维修工职业资格证书。 （5）计算及分析有关问题的基本能力。 （6）具有良好的社交、语言表达和合作能力，取得HR经理人等职业资格证书。 五、知识、能力、素质结构 （一）知识结构 1、具有扎实的自然科学知识、较好的人文科学基础和管理科学基础，具有本专业所必需的高等数学、大学英语、计算机基础等文化基础知识。 2、具有工程制图、建筑结构、热工学测量、建筑识图等专业必须得基础知识。 3、具有供热通风与空调系统的原理、结构及其自动控制的专业知识。 4、掌握供热通风与空调设备的生产、安装、运行、调试、检修的专业知识。 5、具有供热通风与空调工程的设计、施工组织及概预算的专业知识。 6、具有供热通风与空调专业AutoCAD、暖通CAD等软件应用的专业知识。 7、具有建筑电气、给排水、安装工程管理等相邻学科知识。 8、具有国内外供热通风与空调行业技术动态与信息的专业知识。 （二）能力结构 1、具有本专业必需的自然科学基础、人文社会科学基础和管理科学基础。 2、具有良好的语言、文字表达、人际交往能力。 3、具有较强的计算机操作与应用能力。 4、具有一般供热通风与空调工程设计的能力。 5、具有一般供热通风与空调工程施工的能力。 6、具有一般供热通风与空调工程概预算与组织管理能力。 7、具有一般的安装工程监理及质量控制的能力。 8、具有供热通风与空调设备自动控制系统的一般设计能力。 9、具有供热通风与空调设备的安装、运行、调试、控制、故障处理与维修能力 。 （三）素质结构 1、具有较高的思想道德修养和马列主义理论基础水平。 2、具有较高的文化素质修养。 3、具有较好的心理素质，勇于克服困难。 4、具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。 5、具有较强的业务素质，不断进行创新。 六、课程设置与学分学时分配 　 实践教学 公共基础课 600 31 468 132 专业课 1012 76 634 378 专业选修课 160 20 128 32 公共任选课 48 6 48 0 合计 1820 133 1278 542 七、主干课程 （一）电工电子技术 1、课程名称：电工电子技术 2、课程类型：专业基础课 3、课程能力目标 电工技术： （1）掌握电路的基本概念和基本定律 （2）掌握电阻、电感、电容元件的性质 （3）掌握正弦交流电的基本概念 （4）掌握单相交流电路的分析及计算 （5）掌握功率因数提高的意义和方法 （6）掌握三相交流电路的基本概念。三相负载作星形、三