3.2退一步海阔天空 第二课时.doc

备课时间 2013.09 主 备 人 吴丽荣? 主 备 人 所在单位 北大街小学 复备时间 ?2013.10 授课教师 张拴锁 授课教师 所在单位 太安驿 小学 课 题 退一步海阔天空? 课 型 新授 课时分配 ?2 第 2 课时 上课时间 11.9 项 目 内容? 教 学 目 标 知 识 能 力 知道宽容能为我们在人际交往中开辟一条阳光大道。? 过 程 方 法 懂得在宽容别人过失的同时，也应该善意提醒他人，帮助他人改正缺点。? 情 感 态 度 价值观 感受宽容可以带来愉悦，宽容可以得到更多的朋友。? 教学重点 ? 懂得在宽容别人过失的同时，自己最难做的是什么？ 教学难点 懂得宽容任何一个人。? 教学、教具 （课件） 准 备 学生：搜集有关宽容的名言名句。? 教 学 流 程 ?教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动 一、导入1．师：宽容是一种博大的胸怀。学会宽容，世界会变得更加广阔，忘却计较，人生才会永远快乐！今天我们继续学习——退一步海阔天空。我们先来听一个故事。（教师播放录音故事：“不平凡的一课”。） 教 学 环 节 教师引导学生讨论：奶奶用什么感动了“我”，让“我”这么长时记于心？2．小结：人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服的。周奶奶的宽容教会了我们很多很多…… 二、学习1．交流自己宽容别人的事例，感受愉悦。师：在与他人交往时，你宽容过他人吗？当你做到这些时，你的感受是什么？请回忆自己的生活，讲述自己的故事，让我们分享宽容带来的快乐吧！ 小结：宽容别人就是宽容自己。当你用一颗善良、真诚的心宽容别人时，你就会感受到宽容是一种智慧和力量，宽容是一种看不见的幸福，更是人生中的一笔宝贵财富！2．说宽容，辨是非。师：有人说，“有朋友的路上，才会有关爱和扶持，才不会寂寞、孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。”可是，为什么我们有的小朋友老是交不到朋友呢？ （教师出示课件：“交不到朋友的丁丁”。）师：你认为丁丁总是交不到之心朋友的原因是什么？ 师：你会如何帮助丁丁？师：如果你是丁丁，你听了大家的话，你有何感受？小结：人无完人，有谁会没有缺点和过失呢？缺少一颗宽容的心，就会使我们容不下别人的缺点，更谈不上与人交往了。3．学会正确宽容。师：只有我们拥有一颗宽容的心，才会多多发现他人的优点，我们才会交到更多的朋友。不过生活中，我们很多人却难以做到。（教师出示课件： “玲玲的责骂”。）师：你们觉得玲玲、帆帆这样做对吗？为什么？如果你是玲玲或帆帆，你会怎么办呢？ 小结：宽容不是一味忍让，在宽容别人过失的同时，也应该善意提醒别人，帮助他人改正缺点。4．宽容是美德。师：宽容是一种博大的胸怀，是一种崇高的美德。有关宽容的事例很多，至今还流传这样一个故事：仁义胡同。听了这个故事你有什么感想？师：有人说宽容是软弱无力的表现，你怎么认为？教师引导学生进行正方反方的辩论。小结：宽容别人就是宽容自己，正确的宽容不仅不会给人“得寸进尺”的机会，还能使自己受到别人的尊重。宽容是一个人的修养。5．名言名句话宽容。师：海纳百川，有容乃大。我们尊重别人就是尊重自己，宽容别人，才会给自己带来广阔的天空。宽容是一种美德，宽容是人际交往的法宝。古今中外，有很多有关宽容的名言名句，让我们一起来读读。教师出示“名言名句”，师：你还找到了哪些有关宽容的名言名句？快和同学们一起分享。 三、拓展1．师：让我们把这些名言名句制作成精美的书签，送给朋友，送给自己，时刻勉励自己。让我们学会宽容，奉献宽容，让世界充满爱！学生制作书签。2．师：最后，老师送给你们一首诗。（教师出示课件：“宽容”。） ? 学生讨论 学生以小组为单位，派代表讲述自己宽容他人的事情。 学生自由发言。 学生讨论，交流看法。 学生齐读教科书第53页“回音壁”。 学生齐读，并解说各句的意思。 板 书 设 计 退一步海阔天空 学会宽容，奉献宽容。 课 后 反 思 引导学生在生活中学习，在生活中发展。因为只有来自学生的真实生活，学生会觉得它真实，因而可信，学生觉得这些生活离自己很近，因而可亲，容易接受。因为讲述的是自己身边平凡而常见的事，学生会觉得这些要求不高，因而可行。让学生在真实的生活中进行发现，进行教育，是品德生活化追求的一种新境界。