四大地理区域上.doc

第一节 中国四大地理区域的划分（第一课时） 执笔人：邹永生 学习目标: 1、能够在地图上找出秦岭，淮河，并用自己的话说明秦岭-淮河的地理意义 2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异 3、能通过典型案例，说出各自然地理环境对生产、生活的影响 学习重点： 1、秦岭-淮河的地理意义 2、四大地理区域的划分 3、各区域的自然环境对人们生产生活的影响 学法指导 读图分析法，归纳概括法 学习过程 课前预习 看探索，想一想，连一连。 1黄色中国 A中国的南方地区和北方地区，主要为农耕地和森林景观 2绿色中国 B中国的西北地区，属于干旱区，分布着荒漠、沙漠和戈壁景观 3白色中国 C中国的青藏地区，那里分布众多的高大山脉，山上布满积雪，呈现出一片白色景观 二、课堂研讨 （一）重点研讨 课本92读图A，让学生用笔描一遍秦岭-淮河线，思考： 秦岭山脉的走向和淮河的流向有什么特点？ 这条重要的地理界线穿过哪些省级行政区和地形区？ （二）深化提高 1、结合图A，读图B和C，了解秦岭的重要特征和淮河的概况。 2、列举一些具体的案例，说明秦淮线南北的自然差异 独立观察图片，看到什么？想到什么？找到看到的景观在图L中的位置，感受各地明显的地理环境差异 （三） 达标测试 观察课本93页中秦岭南北的冬季景观图片，分析植被类型属于哪种：思考秦岭-淮河南北河流冬季河水有无封冻现象;分析秦岭-淮河农业的耕作类型，主要粮食作物有哪些；参看中国温度带和干湿区分布的地图，秦岭-淮河南北各属于温度带和干湿区？ 填表 秦岭-淮河南北的自然差异 秦岭-淮河以北 秦岭-淮河以南 冬季河流河水有无封冻 温度带 干湿区 植被类型 耕作类型 主要粮食作物 三、课后巩固 1月 ℃等温线大致分布于秦岭-淮河一线，这条线也与我国 等降水量线大体吻合，所以又是我国 和 两大地理区域的分界线 达标测试 三、课后巩固