攀登英语2011秋季期.doc

三、攀登英语学习实验2011-2012学年第一学期工作计划 省 市 县 学校名称 一、学期工作目标 二、学期工作重点 三、每月工作具体安排 9月 10月 11月 12月 1月 2月 四、实验班级信息 班级 教师姓名 学生数 其他 注：１.　本表是记录学校一个学期攀登英语学习实验工作的计划。 ２.　本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。 四、攀登英语学习实验2011-2012学年第一学期教研活动记录表 省 市 县 学校名称 序号 时间 地点 活动名称 活动主题 参加人员 注：１.　本表是学校进行的各项与攀登英语学习实验相关的教研活动记录，如攀登英语例会、主课教师英语素质培训、集体备课和攀登英语观摩交流活动等。 ２.　本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。 五、攀登英语学习实验2011-2012学年第一学期展示活动记录表 省 市 县 学校名称 序号 时间 地点 活动名称 活动内容 参加人员 注：１.　本表是学校举行的各类与攀登英语学习实验相关的活动记录表，比如家长说明会、家长开放日活动、期末展示活动等。 ２.　本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。 六、攀登英语学习实验2011-2012学年第一学期例会记录表 省 市 县 学校名称 时间： 地点： 记录人： 会议主持 参会人员 缺席人员 会议主题 有待解决的问题 解决策略 注：１. 本表是对学校一段时间内攀登英语学习实验实施经验及问题的总结，可根据实际情况填写。 ２.　本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。 七、攀登英语学习实验2011-2012学年第一学期听课记录表 省 市 县 学校名称 授课教师： □英语专业 □非英语专业； 年龄层次：□老 □中 □青 授课班级： 授课时间： 第 单元 第 节 听课人： 听课后的分项评价：根据您的评价，请在评价结果栏中按“优、良、中、合格、不合格”五个等级给出分项结果。 评 价 项 目 评价结果 您的观点 学生在课堂上兴趣很高， 课堂气氛活跃 学生能够认真听，大声跟读，课堂常规建立好 学生能够大胆、自信、积极展示自己 学生在课堂活动中能够做到动静结合 学生和教师在课堂中能够坚持“English Only”原则 教师能够贯彻“无错”原则，很好地激励学生 教师对小组进行的黑板评价及时有效 教师对学生的评价目的明确，频率适当 学生具有评价参与意识，能积极进行简单评价 教师能引导学生顺利进行小组练习和展示 学生同伴之间能够有效合作，熟练展示所学内容 活动环节 （学生的表现） Warm-up （预热） Songs and Chants （歌曲童谣） Everyday English （日常英语） Cartoon English (动画英语) Sum-up （总结） 注： １.　本表是实验学校课题组负责人的听课记录，上面各项是对主课教师和学生课堂情况的点评。 ２.　本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载。 八、攀登英语学习实验2011-2012学年第一学期 学校每月工作自查表