人教版四年级数学下第1单元第2节乘、除法的意义和各部分间的关系资料.ppt

乘、除法的意义和 各部分之间的关系 人教版小学数学四年级下册 课前热热身 学 习 新 知 分 层 训 练 口算： （ ）×4＝32 32÷（ ）＝8 （ ）÷4＝8 课前热热身 8 返回目录 4 32 （1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 学 习 新 知 求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 用加法算：3＋3＋3＋3＝12 用乘法算：3×4＝12 相乘的两个数叫做因数。 乘得的数叫做积。 3 × 4 = 12 因数 因数 积 （2）有12枝花，每3枝花插一瓶，可以插几瓶？ 12÷3＝4 （3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 12÷4＝3 与（1）题相比（2）（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？ 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数是多少，用除法计算。 在除法中已知的积叫做被除数，其中的一个因数叫做除数，求得的另一个因数叫做商。 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 被除数 除数 商 12 ÷ 3 ＝ 4 12 ÷ 4 ＝ 3 除法是乘法的逆运算。 积＝ 因数 × 因数 因数＝ 积 ÷另一个因数 商＝ 被除数 ÷ 除数 除数＝ 被除数 ÷ 商 被除数＝商 × 除数 乘法各部分之间的关系 除法各部分之间的关系 你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。 一个数加上0还得原数。 被减数等于减数，差是0。 0除以一个非0的数，还得0。 一个数和0相乘，还得0。 注意：0不能作除数。 0为什么不能作除数?5÷0成立吗? 0不能作除数,因为找不到一个数同0相乘等于5的情况,而0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0,所以0不能做除数。 返回目录 分 层 训 练 夯实基础 培优提升 思维创新 提升培优 提升培优 加油啊！ 返回目录 1.（基础题）填空。 求几个（ ）的和的简便运算，叫 做乘法。 (2)已知两个因数的积与其中一个因数，求另一 个因数的运算叫（ ）。 (3) 因数×因数=（ ），（ ）=商×除 数，除数=（ ）÷（ ）。 (4)（ ）是乘法的逆运算。 (5) 在有余数的除法中，被除数=（ ）×除数 ＋（ ）。 相同加数 除法 积 被除数 被除数 除法 商 余数 商 2.（重点题）根据36×140=5040，直接写出下面两道题的得数。 5040÷140＝ 5040÷36 ＝ 36 140 3.（难点题）根据1820÷70=26，直接改写成一道乘法算式和一道除法算式。 × ＝ ÷ ＝ 26 70 1820 1820 26 70 4.（难点题）填表。 被除数 除数 商 余数 225 21 18 23 6 478 13 10 10 15 420 36 5.（重点题）计算下面各题，并用乘、除法各部分之间的关系进行验算。 48×27＝ 4 8 × 2 7 6 3 3 6 9 6 9 1 2 验算 ： 2 7 × 4 8 6 2 1 8 1 0 2 9 1 2 1296 5.（重点题）计算下面各题，并用乘、除法各部分之间的关系进行验算。 754÷29＝  2 1 7 4 5 8 1 7 6 0 7 5 4 29 验算： 2 6 × 2 9 4 2 3 2 5 4 5 7 26 4 你有什么收获啊