戎承谦2015届高考语文断句精练课件资料.ppt

2015届高考语文断句精练教案（考虑二至三课时） 实题演练 16、下面句子的断句，正确的一项是（??? ） A．文帝尝有函诏敕坦/琬辄开视/信未及发/又追取之/敕函已发/大相推检/ B．文帝尝有函/诏敕坦琬/辄开视/信未及发又追/取之/敕函已发/大相推检/ C．文帝尝有函/诏敕坦琬/辄开视/信未及发又追/取之敕函/已发/大相推检/ D．文帝尝有函诏敕坦/琬辄开视/信未及发/又追取之敕函/已发/大相推检/ 16．答案：A 实题演练 17、下面句子的断句，正确的一项是（ ） A．且其职事处多∕每须经历及其退食∕非晚不归∕曾夜出城∕东门钟∕漏已尽∕会唯独乘驴。 B．且其职事处多∕每须经历及其退食∕非晚不归∕曾夜出∕城东门∕钟漏已尽∕会唯独乘驴。 C．且其职事处多∕每须经历∕及其退食∕非晚不归∕曾夜出城东门∕钟漏已尽∕会唯独乘驴。 D．且其职事处多∕每须经历∕及其退食∕非晚不归∕曾夜出∕城东门钟漏已尽∕会唯独乘驴。 17．答案：C 实题演练 18、用“/”给下面句子的断句，正确项是 （??? ） A．岂不以勇/夫恒性嗜货/矜功其患难/既与之同忧/而好乐不与之同利/苟异恬/默能无怨咨/此理之常固不足怪。 B．岂不以勇/夫恒性嗜货矜功/其患难既与之同/忧而好乐/不与之同利/苟异恬/默能无怨咨/此理之常/固不足怪。 C．岂不以勇夫恒性/嗜货矜功/其患难既与之同忧/而好乐不与之同利/苟异恬默/能无怨咨/此理之常/固不足怪。 D．岂不以勇夫恒性/嗜货矜功其/患难既与之同/忧而好乐/不与之同/利苟异恬默/能无怨咨/此理之常/固不足怪。 18．答案：C 实题演练 19、用“/”给下面句子的断句，正确项是 （??? ） A．群臣固欲君之 / 无礼也力 / 多足以胜其长勇 / 多足以弑君而礼不使也 B．群臣固欲君之无礼也 / 力多足以胜其长 / 勇多足以弑君 / 而礼不使也 C．群臣固欲君之无礼也 / 力多足以胜其长 / 勇多足以弑君而礼 / 不使也 D．群臣固欲君之无 / 礼也力多足以胜 / 其长勇多足以弑君 / 而礼不使也 19．答案：B 实题演练 20、下面句子的断句，正确的一项是（??? ） A．临安令万宠迎 / 置县中 / 及苏峻反破余杭 / 而临安独全 / 人皆异之以为知机 B．临安令万宠迎 / 置县中 / 及苏峻反破余杭 / 而临安独全 / 人皆异之 / 以为知机 C．临安令万宠迎置县中 / 及苏峻反 / 破余杭 / 而临安独全 / 人皆异之以为知机 D．临安令万宠迎置县中 / 及苏峻反 / 破余杭 / 而临安独全 / 人皆异之 / 以为知机 20．答案：D * 知识概括 一、实词断句： （1）、判断名词、代词做主语，在它的前面断开；看见名词、代词做宾语，在它的后面断开。 （2）、介宾短语用在动词后，名词、代词充当介词宾语，可在它后面断开。 （3）、找动词，一般是谓语。古汉语中，句子多以动词或形容词谓语为中心，可区分出独立的句子（动词、形容词无宾语），句意明确，动词、形容词断句。 （4）、代词断句，有些代词指代对象意义明确，独立完整，充当宾语时，可以代词断句。 知识概括 二、虚词断句： （1）、句前有虚词是发语词，要在它前面断开，如“夫、盖、凡、窃、清、敬”等发语词和表敬副词，常常用在句首。 （2）、句后有虚词是句末语气词，要在它后面断开，如“乎”、“哉”、“也”、“矣”、“尔”、“欤”、“焉”、“耳”等语气词常用在句末。 而“以、于、为、而、则”等连词经常出现在句中，这种可以不用断开。 知识概括 二、虚词断句： （3）、句中的关联词，如：苟、虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、若夫、至于、已而、且夫、乃夫、于是、至若、若、故、是故等，多用在一个句子的开头，也可以考虑在关联词前（或后）面断开。 （4）虚词句与句之间停顿，前后句意独立性较强，可以虚词停顿断句。 知识概括 三、句式断句： （1）、几种固定句式，如：“……者，……也”是典型的判断句式，句中或句后断句（有些省略“者” 或“也”的判断句，或表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”等，都可考虑为断句依据）；“不亦……乎”、“孰与……乎”、“其……乎”、“安……哉”、“何……为”等反问句式；“为……所……”、“受……于……”、“见……于……”等被动句式；还有“如……何”、“况……乎”、“何（以）……为”等固定句式，可以考虑后面断开。 知识概括 三、句式断句： （2）、几种惯用问句句式，如：“何……之有” (宋何罪之有?)；“如……何”（如太行王屋何？）； “唯……是……”（唯余马首是瞻）；“不亦……乎”（不亦说乎？）；“无乃……乎（无乃不可乎？）；“可得……欤”（可得闻欤？）；