人教版小学四年级上册第29课《呼风唤雨的世纪》资料.pptx

路甬祥 路甬祥，浙江大学机械工程系水力机械专业毕业，联邦德国亚琛工业大学机械系液压气动研究所研修，研究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国工程院院士。 曾任中国科学院院长，浙江大学校长。 *改观 程控电话 依赖 农耕 腾云驾雾 *幻想 潜入 原子核 科学技术 远洋船舶 *原子核 联系 哲学 归根到底 洞察 1923年，英国数学家、哲学家 __________说：“归根到底，是______使得我们这个时代不同于以往的任何时代。” 伯特兰·罗素 科学 科技究竟给我们带来了什么呢？在文中找找看 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 齐读第一自然段，回答下列问题： 想一想 1.20世纪是从什么时候开始到什么时候结束？ 1900年到1999年 2.这句话在整篇文章中起什么作用？说明了什么？ 点题，说明20世纪是个非凡的世纪。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 1.红色部分的内容用了什么说明方法呢？分别强调了什么？ 2.说说发明和发现这两个字的区别。 设问。第一个强调了人的作用；第二个强调了科学技术的作用。 发明：创造出新的新奇事物或方法。 发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或者找到的事物。 1.爱迪生______了电灯。 2.这道数学了，我_______一种更简单的解题方法。 发明 发现 在20世纪，人们发现了什么？又发明了什么呢？赶紧在文中找找看 发现 月球的奥秘 潜入深海 百亿光年外的天体 原子核的世界 发明 电 视 程控电话 因 特 网 民航飞机 高速火车 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 引用 过渡，承上启下。说明现代科学技术成就变化之快，变化之大 那么这些发明和发现诞生以前，人们过的是怎么样的生活呢？仔细阅读下面这段文字。 回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 近义词辨析：改善 改进 改变 改善：改变原有的情况使好一些 改变：指变化，事物产生显著的差别 改进：改变原有状况，使得到提高。 刚上任的县委书记带领当地群众，从（ ）生产方式开始干起。百姓对父母官的看法有了巨大（ ）。几年以后，那里的人民的生活也得到了（ ）。 改进 改变 改善 根据课文内容的意思，给课文分段： 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 (1):写出了20世纪时一个呼风唤雨的世纪。 （2）：写人类利用现代科学技术不断地“发明”和“发现”，使人类的生活发生了巨大的改变 （3、4）：运用了举例子、作比较的说明方法，揭示科学技术对人类生活的意义。 （5）：写科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。 中心思想 本文讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起了我们热爱科学，学习科学和探索科学的浓厚兴趣。