人教版小学五年级《我想》课件资料.ppt

儿童诗 儿童诗就是具有儿童情趣、反映儿童生活、适合儿童阅读的诗。 我想 她在想什么呢？ 她的愿望能实现吗？ （1）用自己喜欢的方式自由读诗，把字音读正确，句子读通顺、读流利； （2）边读边想：“我”有什么愿望？ （3）读诗要发挥想象，充分调动感官，如：你仿佛看到、听到、感受到什么，帮助自己理解。 导读目标 悠啊，悠—— you-a ua(读哇） 长啊，长—— 望啊，望—— 我会飞啊，飞—— zhang-a nga fei-ia(读呀） wang-a nga 脚丫 湿软 汲取 篷帐 柔软 柳絮 我想变成美丽的桃花。 我想变成扎根土地的柳树。 我想变成长着眼睛的风筝。 我想变成大自然的小花、小草、柳絮、蒲公英。 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。 ? 我想 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 柳芽张开了笑脸，春上枝头了…… 种子伸直了细腰，春天萌芽了…… 蝶儿喜悦地采蜜，春天开始忙碌了…… 桃花乐开了怀，笑迎八方来客了…… 布谷鸟在枝头唱起了动听的春天的歌…… 映山红摆弄着舞姿，让春声活泼…… 还有花丛中的小蜜蜂， 小溪里的鱼儿， 池塘里的小蝌蚪， 田地里播种的农民， 还有…… 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮， 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。 仿写 我想把 眼睛 ， 在 上。 ， 。 啊， —— 。 我想把眼睛装在月亮上，看星星有多明亮，瞧蓝天有多神秘。望啊，望――宇宙是我们探索的课题。 我想把眼睛装在电脑上，看江南山川秀丽的风景，瞧北国的银装素裹。望啊，望――描出了我的理想和希望。 我想把眼睛挂在星星上。看银河多明亮，瞧祖国多辽阔。望啊，望――一切奥秘就在星空。 我想把眼睛装在“神舟五号”上，和杨立伟叔叔共享欢笑。看呀，看――看宇宙多美丽，瞧我们各国小朋友在歌唱。 我想把耳朵伸到池塘边。听青蛙在歌唱，听小鱼在窃窃私语。听啊，听——听出世界各种美妙的声音。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。 “我想成为蒲公英（柳絮），飞到______，去______。” 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。 ? 放飞想象的翅膀， 收获精彩的人生！ 《世界经典儿童诗(共6册)》 《中外儿童诗精选 》 《英美著名儿童诗一百首 》