一句评语(各位!支持支持啊!打退稿的要说原因啊!!).doc

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一句评语(各位!支持支持啊!打退稿的要说原因啊!!)

一句评语(各位!支持支持啊!打退稿的要说原因啊!!) 一句评语(各位!!支持支持啊!!打退稿的要说原因啊!!!!) (此文绝对没有自夸的意思) 在我看来/为别人改作文就应该负责!然儿今天我们改了作文后、当拿到我的作文本。上面只有一句评语,杨言不亏是杨言写的文章确是不错字达标了”我希望你学习努力:天天向上我看了真是哭笑不得(原因,不知生气为何物)。这评语不但有错字。而且标点不正确“我觉得这个同学根本没有认真改我的作文,完全是在敷衍我” 下课了我坐在座位上,这时”老师笑眯眯地走过来也许是看到我这又哭又笑又埋怨的表情吧老师探着头,问?;杨言:怎么?我摆摆手又摇摇头/拖着声音对老师说?我太?佩服,为我改作文这个同学了。说是佩服其实带有一点轻蔑与不满意老师听了“伸手便拿起我的作文本、那动作就像是扒手偷东西一样快/眨眼工夫他便看完了(一句话而已能看多久呢?)一本正经的对我说/“人家夸你还不好吗?/可/可是??:我故意拖长语音?好引起老师注意接着又小声嘀咕着,我需要的是意见、并不是夸奖?改作文的是谁啊?”老师可能只听清楚了最后一句,随后他笑着说“我知道是谁?但不告诉你/这次是我看到他写的字写得最好的一次了??““啊?我打断了老师的话/“是的”这次真的是我看到他写得最好的一次”看来是你写字写得好带的头啊“看“他都写好了:我愣住了:观点完全变了“这”这个同学的字/这次尽是写得最好的一次,照这么说那他的评语也一定是认真下的了?难道?他是成绩差点的同学不过如果他是认真下的评语写的字quot ;那我不是错怪他了?想着,老师又重复了一遍,这次真的是写得最好的一次看来/他真的在认真批改啊!!“ 这句评语虽然只有短短的几个字,但是,它的意义却是深刻的、我想我会记住这句评语的?? 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样,我说没怎么深入,只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天,师傅拿了一套简单的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸,按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍,又验算了一遍。期间,遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答,有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解,还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸,还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则,很多东西和实际中是不一样的,必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算,我明白了所有梁都算至板底,长度算至柱间净长,伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶,有柱帽算到柱帽下端,板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板,有梁板的梁计入板内套板的定额,板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大,基础采用大板基础。一周算完后,感觉自己挺有成就感,了解到实际和图纸中的区别,计算时必须要有耐心,认真观察图纸不懂得进行现场考察,最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额,套定额必须设好计算规则,注

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