综合训练复习教案(20周).doc

一体化课程 计算机组装与维护 学习任务 综合训练复习 教学 时数 10学时 上课日期 2012年1月7日-2013年1月13日 周次 20 专业组审批 教学班级 年 月 日 学 材 学 材：《计算机组装与维护》 参考资料：《计算机组装·维护与故障排除基础教程计算机组装与维护实战入门与提高 教学方法 任务驱动教学法、小组合作讨论法、演示法、评价法 视觉教具 多媒体教学设备、计算机、学习任务单、评价表 教学系审批 学 习 目 标 1. 复习识别常见的计算机部件种类和名称。 2. 复习常见的计算机部件的性能参数。 3. 复习按照正确的流程将计算机部件组装成整机。 4. 复习对计算机整机硬件进行调试。 5. 复习对硬盘进行分区与格式化。 6. 复习正确安装WINDOWS操作系统。 7. 复习正确安装设备驱动程序。 年 月 日 学生情况分析 本班是我校计算机网络技术专业工学一体课程改革的试点班级，初中起点毕业三年制中级工班，该班同学在学习任务之前没有计算机专业的基础，需要比较低的起点，学生的学习兴趣和积极性较高，但是动手能力还不强，需要比较直观的教学。 学习重点及其化解方法 重点内容： 常用仪器仪表仪器仪表仪器仪表主板硬件维修的基础知识主板硬件维修的基础知识 学 习 任 务 教 学 组 织 流 程 教学活动1：安装硬件（4课时） 1.在教师指导下，查询硬件设备的连接方法。 2.各小组按照装机计划与流程进行硬件安装。 3.教师指导学生安装注意事项，进行安装流程的优化。 教学活动2：认识硬盘分区的原理，应用分区工具对硬盘进行分区（2课时） 1.教师指导学生认识计算机硬盘分区原理。 2.教师指导学生通过互联网查询具体硬盘分区方法。 3.在教师组织下，各小组制硬盘分区计划。 4.各小组汇报计划，进行硬盘分区。 教学活动3：安装WINDOWS XP操作系统（2课时） 1.在教师指导下，查询WINDOWS安装方法。 2.各小组制订安装计划，交流汇报。 3.教师指导学生安装WINDOWS操作系统。 教学活动4：安装硬件驱动程序（2课时） 1.各小组查看系统安装结果，进行汇报交流。 2.各小组在教师指导下安装硬盘驱动程序。 3.各小组进行自评与互评。 4.教师对各小组的工作进行评价总结。 考 评 方 法 与 考 评 材 料 教学活动1：安装硬件（4课时） 教师观察各小组安装过程的情况，包括安全、规范、效率、合作、沟通等情况，给予学生过程指导与综合评价。 教学活动2：认识硬盘分区的原理，应用分区工具对硬盘进行分区（2课时） 教师提问计算机硬盘接口、性能参数，给予点评。 各小组汇报分区计划，师生共同点评。 各小组提交分区流程，教师点评。 教学活动3：安装WINDOWS XP操作系统（2课时） 各小组制订安装计划，师生共同点评。 各小组提交安装流程，教师点评。 教学活动4：安装硬件驱动程序（2课时） 各小组完成系统安装后，交付教师验收，教师进行评价。 各小组查询本机系统硬件，进行交流汇报，师生共同点评。 学习 阶段 时间分配 学习内容 学生活动 教师活动 考评方法 与考评材料 教学活动1：安装硬件（4课时） 教学活动1：安装硬件（4课时） 2学时 2学时 1.在教师指导下，查询硬件设备的连接方法。 （1）主机外连线? 电源接口（黑色） PS/2接口（蓝绿色） USB接口（黑色） LPT接口（朱红色） COM接口（深蓝色）? Line?Out接口（淡绿色）? Line?in接口（淡蓝色）? Mic接口（粉红色） 显卡接口（蓝色）： 网卡接口： （2）主机内连线 1）电源连线? 20芯电源连线? CPU电源连线 CPU风扇连线 显卡风扇连线： 2）设备连线? IDE设备连线： SATA接口连线 3）机箱面板及其他连线? 前置USB连线 开机信号线 重启信号线 硬盘指示灯线 机箱喇叭连线： 2.各小组按照装机计划与流程进行硬件安装。 （1）检查硬件准备的情况 （2）讨论安装过程中可能出现的问题 （3） 学习 阶段 时间分配 学习内容 学生活动 教师活动 考评方法 与考评材料 教学活动4：安装硬件驱动程序（2课时） 1学时 1学时 1.各小组查看系统安装结果，进行汇报交流。 单击“开始”按钮，选择“控制面板”命令，在“控制面板”窗口中选择“管理工具”图标，在打开的窗口中双击“计算机管理”图标，这时在“计算机管理”窗