综合设计任务书物流.doc

经济管理系物流管理专业 实训（实习）任务书 实训（实习）名称 综合设计 实训（实习）地点 教8617 实训（实习）时间 2011.11.28——2011.12.23 班级 B08321/2/3 指导教师 彭东华/陈素敏/刘瑛莹 樊俊花/史城至/尚娟 物流管理教研室制 2011年 11月 23日  说 明 1. 专业实训（实习）是专业课程知识在实践领域的延伸，是在对某一个具体项目（科目）的深入了解，掌握其“流程”、“经营运作”、“规划设计”等相关内容，并进行综合分析，提出自己的观点并经指导教师现场指导，结合所学理论知识最终形成有一定现实指导意义的实训（实习）报告，为进一步的专业技能提升奠定基础。 2．专业实训（实习）采取实验室项目、实训基地实习、现场参观考察事后交流总结等多种组织形式实现。 3. 指导教师负责学生的具体实训（实习）工作，处理学生实训（实习）中的有关问题。要求指导教师每天到实训（实习）场所现场指导。 4．实习基地实习的，实习指导教师根据实习单位的实习鉴定意见、学生的实习报告，以及学生在整个实习过程中的表现、给出学生的鉴定意见和评语，综合评定实习成绩。成绩均由实习单位与指导教师共同评定。指导教师应当在学生实习结束后一周内完成实习成绩评定和汇总工作。 5．学生的实训（实习）日志内容要实事求是，逐日认真填写。文字表达要明确、严谨，语言通顺。 6．实训（实习）日志和实训（实习）报告一律打印上交，每日日志字数不少于150字，报告字数不少3000字。 7. 撰写要求，标题用四号宋体加粗，单倍行间距，段前段后一行间距；正文用小四号宋体，单倍行间距，段前断后0行间距。 一、实训（实习）目的 一个好的专业物流人才，不仅需要专业的物流知识，也需要有同物流管理知识相配套的能力。能力的培养需要实践，并且要多种方法综合运用才能达到效果。 物流综合设计实习是学生从校园走向社会前的综合性、技能型、能力性的集训与实践体验。本实习利用“物流企业经营实战模拟训练”软件展开，以中国中小物流企业的运作为背景，学生组成合作团队，以小组间对抗的形式，体验物流企业经营的实质。实训以经营一家物流企业需要进行的客户、库存、采购、运输等战略决策的实战演练开始，通过一系列的物流业务活动，实现企业盈利，使物流企业持续发展。 训练目的： 1、体验物流企业经营的全过程； 2、了解物流企业经营中的客户选择、资源配置、资金运用和经营过程； 3、感悟物流企业持续经营的关键要素（客户、成本和过程）。 二、实训（实习）带队及时间安排 本次实习为三个班，以班为单位集中实训，分上午、下午、晚上三个团队分别连续进行，时间持续四周，每个团队分6个小组，每个小组实训期间持续扮演一个企业，最终考核需要小组提交一个组报告（电子稿及打印稿），组成员每人提交一份实训日志（电子稿），由带队老师汇总并结合日常考勤给出综合成绩，需要同学及老师特别注意的是，每队带队老师要每天点名，5次未到者本次实训成绩为不及格。实训结束后，各队带队老师要提交成绩单及该队实训总结报告。 具体安排见下表： 队别 时间 带队老师 地点 B08321 上午08：30——11：30 樊俊花、陈素敏 教八617 B08322 下午14：00——17：00 刘瑛莹、彭东华 教八617 B08323 晚上18：30——21：30 史城至、尚娟 教八617 三、实训（实习）内容 （一）训练分组 学生分成6组，可自由结组也可由老师指定，分别代表6个物流公司。每公司5-7人，共同参与本公司的经营活动。 （二）每队角色分配 公司中必有的角色有5个： 1、总经理（项目经理）：负责公司业务开拓及全面管理； 2、财务经理：负责管理公司的资金收支和财务核算，成本控制等 3、收货：负责大客户签约，协助收货总监获取订单； 4、运营：负责业务资源协调，运输计划安排， 5、资源：负责安排发运计划，跟踪每个项目的发运和回单 （三）经营流程 （四）运作流程 （五）资金流操作 （六）年度经营 每年分1、2/3、4季开展代理货运业务（转包）业务 ，业务流程见指导书。 三、实训（实习）进度安排 每个队实训进度要达到3年3季度，可继续往下做。带队老师要把握进度，防止进度过缓达不到计划要求。 组织实施提示： （一）：流程讲解、小组分组、确定角色功能与目标、前期资料搜集 （二）：构建实战推演框架，开始第一轮订单拉动 （三）：规范各组作业流程，推进联动物流业务模拟 （四）：物流信息汇总与分析，组织各组之间的初步交流 （五）：开始批次多订单拉动，物流实战业务推进与调整 四、 实训（实习）成果 1．实训（实习）日志（学生个人）