川教版历史七年级上下册2015年复习提纲.docVIP

川教版七年级历史上册复习提纲 朝代：夏——商——西周——东周（春秋——战国）——秦——西汉——东汉——三国（魏蜀吴）——西晋——东晋——南北朝——隋——唐——五代十国——北宋——南宋—元—明—清 中国历史朝代歌夏商与西周， 东周分两段；春秋和战国， 一统秦两汉；三分魏蜀吴， 二晋前后延；南北朝并立， 隋唐五代传；宋元明清后， 朝至此完第一学习主题第1课　　中国境内的早期人类170万年 我国境内已知的最早人类 北京人 北京周口店龙骨山 距今70万年～20万年 具备人类的基本体质特征，仍保留着一些猿类的特点 ①使用打制石器 ②使用天然火 山顶洞人 周口店龙骨山顶部洞穴 距今18000年 模样同现代人基本一样 ①掌握了磨制和钻孔技术；②能人工取火；③用兽皮缝制衣服 第2课　　原始农耕文化的遗存第三学习主题第9课　　秦朝的统一1、中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝（秦王扫六合，虎视何雄哉） （时间：公元前221年 建立者：嬴 政 都城：咸阳 意义：结束了春秋战国以来的分裂局面） 2、中央集权制度的建立：①最高统治者始称皇帝，重大事务由皇帝决定。②中央设丞相（政事）、太尉（军事）、御史大夫（监察百官）；③地方推行郡县制。中央和地方的重要官吏由皇帝任免。 3、巩固统一的措施：①货币：圆形方孔“半两“钱②度量衡。③统一文字：小篆为通用字体 第11课　　汉武帝的文治武功202年，刘邦建立，都城：长安（今陕西西安）。汉武帝进入鼎盛时期 东汉 公元25年，刘秀建立，都城：洛阳（今河南洛阳）。 文治 思想上 ①采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位。 ②采纳董仲舒的建议，在长安办太学，让博士主持教学。 政治上 颁布了“推恩令”（主父偃建议），分散、削弱王国力量，彻底解决王国问题。 经济上 整理财政：①货币由国家统一铸造（五铢钱）；②盐铁由国家垄断经营 武功 军事上 开发边疆①设置“河西四郡”管理河西走廊至玉门关地区②重新设置郡县，加强对五岭以南广大地区管辖③把“西南夷”地区纳入汉王朝的直接统治下。 第12课　　张骞通西域138年张骞第一次出使西域。②为联络乌孙夹击匈奴，公元前119年张骞出使第二次西域。作用：促进内地与西域经济、文化的交往。 3、公元前60年，西汉政府设西域都护，西域（今新疆天山南北）正式归属中央政权管辖。 第13课　　两汉时期的对外交流“丝绸之路”：长安——河西走廊——今新疆地区——葱岭——西亚——欧洲。作用：它沟通东西方交通，促进东西方文明的交流。（汉朝时，南方丝绸之路、海上丝绸之路也初步形成） 2、公元57年，东汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印（中日友好交往的见证）一枚。 3、公元97年，班超派甘英出使大秦。公元166年一批大秦人以大秦安敦尼王的名义向东汉皇帝赠送礼品，这是中国与欧洲第一次直接交往。 第五学习主题第17课　青铜工艺的杰出成就第18课　　卓越的工程第19课　　科学技术的重大成果第20课　　汉字的演变第21课　　活跃的学术思想 代表人物 尊称 时期 代表作 主要思想 儒家 孔丘 孔子 春秋 《诗》《书》 “仁”和“礼”（教育家、思想家） 孟轲 孟子 战国 《孟子》 仁政、民贵君轻 墨家 墨翟 墨子 战国 《墨子》 “兼爱”、“非攻” 道家 李耳 老子 春秋 《道德经》 顺应自然、事物对立面可以相互转化 庄周 庄子 战国 《庄子》 道法自然、无为而治 法家 韩非 韩非子 战国 《韩非子》 法治、中央集权 兵家 孙武 春秋 《孙子兵法》 知己知彼，百战不殆 孙膑 战国 《孙膑兵法》 第22课　　文学、史学与宗教第23课　　多姿多彩的艺术它的发现和成功演奏得到中外艺术界的高度评价“书圣”，代表作品《兰亭序》，被称为“天下第一行书”。 绘画 顾恺之 东晋 擅长人物画，作品有《女史箴图》、《洛神赋图》。 第九学习主题 中国古代文化下 〖课标要求〗 （1）知道李时珍和《本草纲目》等名医名著。 （2）知道《天工开物》等重要著作。 （3）以长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 （4）了解四大发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 〖基础考点〗 1. 隋唐时期，发明了雕版印刷术；唐朝末年，成都是雕版印刷的中心；宋朝时雕版印刷进入 全盛时期；唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 85. 北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比 我国晚约四百年。 2. 指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南 仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易