UG模具设计课程标准.doc

浙江省中等职业学校 模具制造技术专业课程标准 《UG模具设计》课程标准 【课程名称】 《UG模具设计》 【适用范围】 中职模具制造技术专业 【课程性质和任务】 本课程是机械类专业课，在模具制造技术专业中占有重要地位，本课程主要讲解注塑模具设计的一些基础知识、模具向导模块的主要功能以及介绍使用模具向导模块进行模具设计时，怎样通过过程自动化、参数全相关技术快速建立模具型芯、型腔、滑块、镶件、模架等模具零件三维实体模型。 先修课程是《金属材料及热处理》、《工程力学》、《机械设计基础》、《互换性与测量技术》和《塑料成型工艺及设备》等，后续课程有《塑料模具设计》、《模具制造工艺》和《模具价格估算》等 掌握塑料制件结构设计，掌握模具结构（浇注系统、成型零部件、合模导向机构、侧抽芯机构、顶出机构、排气系统、温控装置、模具结构件等）的设计，掌握典型模具结构的组成和动作过程，掌握注塑件的成型缺陷和解决方法。 知识目标目标 【课程内容和要求】 序号 学习主题 课程内容及要求 技能知识及要求 课时 1 绪论 1、了解塑料的分类、性能； 2、理解注塑成型的工作原理、工艺参数、注塑模具的典型结构； 3、了解注塑模具的一般类别。 1、掌握模具设计的基本程序； 2、掌握注塑模成型零部件结构，型腔的结构设计，型芯和成型杆的设计； 3、熟练注塑模向导设计。 4 ２ NX模具设计入门 1、了解装载产品模型，模具坐标系，模具收缩率工件设计； 2、掌握多腔模布局，多件模设计； 3、了解重定位方法，删除单个产品的阵列； 4、掌握模具初始化和创建工件和布局。 1、掌握NX8模具设计中的初始化项目操作； 2、掌握模型布局，模型编辑；。 8 3 分型线和分型面设计 1、了解分型的概念、步奏、分型导航器； 2、掌握区域分析、创建分型线、编辑分型段； 3、掌握分型面的创建步奏； 4、了解分型面的编辑、删除、添加和曲面补片； 1、掌握创建和定义分型线； 2、掌握分型面的创建； 3、知道怎样编辑分型面。 8 4 注塑模工具 1、了解曲面补片的概念； 2、掌握实体补片、边缘修补、修剪曲面的补片； 3、掌握编辑分型面和曲面补片，扩大曲面补片，拆分面。 4、了解创建方块、分割工具和实体计算工具的使用； 5、掌握创建模具分型、模具壤件、模具浇筑系统、冷却系统和创建模具浇口套和腔体。 1、能熟练掌握片体修补工具的操作； 2、熟练掌握曲面工具； 3、能根据之前所学对注塑模的设计； 4、熟练盖板模具加工的流程。 8 5 区域分析 1、了解型腔区域和型芯区域的定义； 2、学会编辑分型线和引导线，编辑分型面； 3、学会创建型腔和型芯并且提取区域；。 1、熟练掌握定义区域； 2、熟练掌握案例中模具分型：初始化项目、创建分型线、创建分型面、创建型腔和型芯的这一过程； 3、熟练掌握外壳模具加工项目中的创建模具分型、创建模具壤件、模具浇筑系统、模具冷却系统、创建模具顶杆和模具腔体。 10 6 模具分析 了解拔模分析和交换模型； 了解厚度分析； 知道型材尺寸和计算面积； 1、掌握计算面积的要领； 2、通覆盖件模具加工的案例，掌握创建零件模型，模具分型，模具壤件，浇筑系统，冷却系统，顶杆和腔体的操作。 10 7 模架和标准件 1、了解模架的类型，示意图和模具规格； 2、学会编辑注册文件，编辑模架数据，旋转模架，布局信息和表达式列表的相关指令； 3、学会选择标准件和指导便逐渐的属性。 1、掌握模架的作用和结构； 2、掌握模架的设计； 3、掌握标准件及其要领； 4、通过加载模架案例学会初始化项目，创建型腔和型芯创建模架的技术要点。 8 8 综合范例 1、学会面板及模具加工案例； 2、支架及模具加工案例。 掌握两个案例中模具设计的基本流程，并且能通过这个流程操作同之前的概念联系起来，根据自身的情况查漏补缺。 16 【实施建议】 1、 教材编写 根据三年制中职教学特点及专业人才培养方案和本课程标准，开发校本教材。 教材编写应充分体现项目课程的特点，围绕项目设置相应工作任务，力求任务明确，可操作性强；给学生有自主开发、协作的能力培养，便于学生自主学习。注重新技术、新知识、新工艺、新方法的介绍，为学有余力的学生留下进一步拓展知识能力的内容和空间。 教学由专兼老师共同完成，校内专任教师主要负责理论教学，兼职教师或企业专家提供技术支持和实训指导。 要求教师具有一定的模具工程生产实际背景，系统掌握机械设计与制造知识，具备塑料模塑成型工艺与模具设计能力，具备塑料模具装配与调试技能，掌握一定的教学方法与教学艺术 教师在教授这门课程前，学生应当具备识图与制图、建模能力；材料及热表处理方法选用能力；机构选用与设计能力；公差精度选用能力等课程的基础知识。 综合利用模具设计室（微机50台与NX8.0