《传感器与射频识别技术》实验大纲、指导书参考.doc

传感器与射频识别技术 实验指导书 (2015版) 太原理工大学 计算机科学与技术学院 二〇一五年十二月 目 录 第一部分 实验教学大纲 2 第二部分 实验说明 4 实验一 常用传感器实验(一) 4 实验二 常用传感器实验(二) 10 实验三 常用传感器实验(三) 11 实验四 常用传感器实验(四) 12 第一部分 实验教学大纲 课程名称：传感器与射频识别技术(Sensors and radio frequency identification technology)； 课程总学时： 40 学时（理论： 32 学时；实验： 8 学时）； 课程总学分: 2.5 学分； 适用专业和年级：物联网工程专业 3年级； 先修课程：计算机基础、物联网工程导论、电路电子。 一、实验的目的与任务 《传感器与射频识别技术》为学科基础课选修课。《传感器与射频识别技术》实验通过对各类典型传感器和RFID设备的工作原理、应用方法的研究，使学生在了解传感器定义、组成、基本特性的基础上，掌握传感器的具体应用；同时，掌握射频识别技术及其工作原理，为后续课程的学习以及就业打下坚实基础。 二、实验环境 无线传感器实验箱、 PC机、Windows操作系统。 三、实验方式与基本要求 1、 实验方式：指导教师先介绍实验内容和实验中的注意事项，然后学生根据课堂讲授知识分析实验题目、熟悉相关内容、搭建环境、编写、完成实验报告。 2、基本要求： 掌握各类传感器的基本特性和连接方法； 掌握RFID的工作模式； 掌握传感器节点的编程方法。 3、实验报告基本要求 实验报告内容的完整性。实验报告内容包括实验目的、实验内容、实验程序、实验结果、实验总结（通过实验学到了什么、遇到的出错及修改过程等）。书写规范、工整。每次实验学生可以自由选择多个现有模块研究。 四、实验项目及教学安排 序号 实验项目名称 实验基本方法和内容 实验学时 实验要求 实验类型 1 搭建环境 安装IAR集成开发环境和驱动程序 2 必修 验证 2 温湿度传感器 温湿度传感器的特性及工作原理、使用方法。 2 必修 验证 3 光敏传感器 光敏电阻的特性及工作原理、使用方法。 2 必修 验证 4 红外热释电传感器 红外热释电传感器的特性及工作原理、使用方法。 2 选修 验证 5 LED和电机控制实验 LED和电机控制的特性及工作原理、使用方法。 2 选修 验证 6 触摸传感器 触摸传感器的特性及工作原理、使用方法。 2 选修 验证 7 ISO14443 读取ISO14443标签里的数据实验 2 必修 验证 8 ISO18000-6 读取ISO18000-6标签里的数据实验 2 选修 验证 9 125K 读卡实验 2 选修 验证 五、考核方式及成绩评定 1、考核以实验平时考核和实验报告相结合的方式进行。 2、实验成绩评定方法：实验成绩单独按五级记录考试成绩。凡实验成绩不及格者，该门课程必须重修。学生实验成绩的评定都必须按照实验的要求，以实际实验能力的强弱作为主要依据。 评定各级成绩时，可参考以下标准： （一） 优秀（很好） 能正确理解实验的目的要求，能独立、顺利二正确地完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，较好地完成实验报告，有一定创新精神和能力，有良好的实验室工作作风和习惯。 （二） 良好（较好） 能理解实验的目的和要求，能认真而正确地完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难。能一般完成实验报告和其它实验作业，有较好的实验习惯和工作作风。 （三） 中等（一般） 能粗浅理解实验目的要求，能认真努力进行各项实验操作，但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题，掌握实验技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各项实验作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度，学习努力。 （四）及格（较差） 只能机械地了解实验内容，能一般按图、或按实验步骤“照方抓药”完成实验操作，能完成60%所学的实验技能。遇到问题常常缺乏解决的办法，在别人启发下能作些简单处理，但效果不理想。能一般完成实验报告，能认真遵守实验室各项规章制度，工作中有小的习惯性毛病（如工作无计划，处理问题缺乏条理）。 （五）不及格（很差） 盲目地“照方抓药”，只掌握50%的所学实验技能。有些实验虽能作，但一般效果不好，操作不正确。工作忙乱无条理。一般能遵守实验室规章制度，但常有小的错误。实验报告较多的时候有结果，遇到问题时说不明原因，在教师指导下也较难完成各项实验作业。或有些小聪明但不努力，不求上进。 六、实验教材、参考书： 教材： 徐科