【优化设计】2015-2016学年高中生物 4.1物质跨膜运输的实例课后习题(含解析)新人教版必修1.doc

【优化设计】2015-2016学年高中生物 4.1物质跨膜运输的实例课后习题 新人教版必修1 课时演练·促提升 一、选择题 1.下列属于渗透作用的是(　　) A.水分子通过细胞壁 B.葡萄糖分子通过细胞膜 C.K+通过原生质层 D.水分子通过原生质层 解析:渗透作用是指水分子或其他溶剂分子透过半透膜进行扩散的现象。细胞壁具有全透性,不属于半透膜,A项错误。葡萄糖和K+属于溶质而非溶剂,B、C两项错误。 答案:D 2.要使红细胞破裂,以便观察寄生在红细胞内的微生物,应将红细胞放置在(　　) A.质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中 B.质量分数为9%的盐水中 C.质量分数为0.9%的盐水中 D.蒸馏水中 解析:红细胞没有细胞壁,当外界溶液浓度低于细胞内溶液浓度时,红细胞就会因吸水而涨破。 答案:D 3.在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中,之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞作实验材料,是因为这样的细胞具有(　　) A.伸缩性很小的细胞壁 B.功能完善的细胞膜 C.能够流动的细胞质 D.大而醒目的液泡 解析:植物细胞质壁分离和复原的条件:植物细胞必须是活细胞;细胞液浓度与外界溶液的浓度必须有浓度差;植物细胞必须有大的液泡,最好细胞液中带有色素,这样便于观察。已经成熟的洋葱表皮细胞具备这些条件。 答案:D 4.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红,其原因是(　　) A.细胞壁在加温中受到破坏 B.水温增高,花青素的溶解度加大 C.加温使细胞膜等生物膜失去了选择透过性 D.加温使水中化学物质发生了反应 解析:紫色水萝卜的色素分子存在于液泡中,若进行加温,随着水温的增高,细胞膜、液泡膜将失去其选择透过性,色素分子通过液泡膜、细胞膜进入水中,使水的颜色变红。 答案:C 5.下列关于选择透过性膜与半透膜关系的叙述,正确的是(　　) 具有半透性必须具有选择透过性　具有选择透过性就必须具有半透性　活的生物膜才具有选择透过性　只有活的生物膜才具有半透性 A. B.①④ C.②③ D.②④ 解析:物质能否通过半透膜往往取决于物质分子的大小,半透膜无选择性;而选择透过性膜只让水分子和被细胞选择吸收的离子和小分子物质通过,因此具有选择性就必须具有半透性。 答案:C 6.欲通过质壁分离现象比较洋葱鳞片叶外表皮细胞和内表皮细胞细胞液浓度的相对大小,设置的自变量是(　　) A.不同浓度的外界溶液 B.溶质不同的两种溶液 C.不同类型的植物细胞 D.实验的温度条件 解析:欲通过质壁分离现象比较洋葱鳞片叶外表皮细胞和内表皮细胞细胞液浓度的相对大小,只需用适宜浓度的同一种溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞和内表皮细胞,比较相同时间段两种细胞质壁分离的程度即可。可见,实验的自变量应为不同类型的植物细胞。 答案:C 7.某同学为了观察渗透现象,设计了如下实验:用猪的膀胱膜将一漏斗封住,再在漏斗里装上清水,然后把漏斗浸入盛有质量分数为10%的NaCl溶液(Na+和Cl-可自由通过半透膜)的烧杯中,并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高,但他始终没有观察到渗透现象。那么,他应该怎样改进实验才能达到实验目的?(　　) A.把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为30%的NaCl溶液 B.把质量分数为10%的NaCl溶液改装在漏斗里,清水装在烧杯中 C.把猪的膀胱膜换成其他半透膜 D.把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为10%的蔗糖溶液 解析:Na+、Cl-能通过膀胱膜(半透膜),所以膀胱膜两侧最终不能形成浓度差,因而不能观察到渗透现象。将质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为10%的蔗糖溶液后,蔗糖分子不能透过半透膜,且膀胱膜两侧存在浓度差,因而会发生渗透作用。 答案:D 8.如下图所示,把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开,开始一段时间后液面情况是(　　) A.甲高于乙 B.乙高于甲 C.先甲高于乙,后乙高于甲 D.先乙高于甲,后甲高于乙 解析:在相同体积和相同质量浓度的情况下,由于葡萄糖的分子比蔗糖小,则甲中葡萄糖的分子数比乙中的蔗糖分子数要多,而水分子数甲中比乙中少,故水由乙流向甲,甲液面上升。由于葡萄糖分子能穿过半透膜,在水向甲流的同时,会有葡萄糖分子进入乙中,使乙的浓度增大,然后甲中的水又会流向乙,故C项正确。 答案:C 9.下图为显微镜下某植物细胞在质量分数为30%的蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是(　　) A.若将细胞置于清水中,a仍保持不变 B.若该细胞处于质量分数为40%的蔗糖溶液中,b/a值将变小 C.b/a值能表示细胞失水的程度 D.a、b分别表示细胞和液泡的长度 解析:图示细胞处于质壁