【全程复习方略】(教师用书)2016届高考化学 规范答题满分系列(五)课件.ppt

* * 规范答题满分系列(五) 试纸的正确使用 【典例导引】 (2014·北京高考节选)用FeCl3酸性溶液脱除H2S后的废液，通过控制电压电解得以再生。某同学使用石墨电极，在不同电压(x)下电解pH＝1的0.1 mol·L-1FeCl2溶液，研究废液再生机理。记录如下(a、b、c代表电压值)： 序号 电压/V 阳极现象 检验阳极产物 Ⅱ ax≥b 电极附近出现黄色，无气泡产生 有Fe3+、无Cl2 Ⅱ中虽未检测出Cl2，但Cl-在阳极是否放电仍需进一步验证。电解 pH＝1的NaCl溶液做对照实验，记录如下。 Ⅳ中检验Cl2的实验方法：___________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________。 序号 电压/V 阳极现象 检验阳极产物 Ⅳ ax≥cb 无明显变化 有Cl2 【抽样评估】 失分 之鉴 阅卷 点评 ①凡是不写“取试纸放在玻璃片(或表面皿)上” “用玻璃棒蘸取溶液”的，分别扣1分； ②凡是不写“阳极附近的溶液”的，扣1分； ③凡是不写“淀粉碘化钾试纸”的，不得分； ④凡是不写现象，或现象描述错误的不得分； ⑤凡是不写实验结论的，扣1分。 满分 答案 将一小片淀粉碘化钾试纸放到表面皿(或玻璃片)上，用 玻璃棒蘸取阳极附近的溶液点到试纸的中央，试纸不变 蓝色，证明无氯气生成 【踩点得分】 三个得分点 取试纸→蘸液点样→对比读数 (1)取试纸：取一小块××试纸放在表面皿(或玻璃片)上。 (2)蘸液点样：用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸的中央。 (3)对比读数(叙现象)：与标准比色卡对照，确定溶液的pH(或试纸 变××色，得出结论)。 【答题模板】 (1)定量试纸(如pH试纸)。 取试纸[取一小块×××试纸放在表面皿(或玻璃片)上] ↓ 蘸试液(用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸的中央) ↓ 对比读数(与标准比色卡对照读数) (2)定性试纸(如石蕊试纸、淀粉KI试纸等)。 ①检验溶液。 取试纸[取一小块×××试纸放在表面皿(或玻璃片)上] ↓ 蘸试液(用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸的中央) ↓ 现象(试纸由×××色变为×××色) ↓ 得结论(则证明×××溶液具有×××性质) ②检验气体。 湿润(取一小块×××试纸用蒸馏水湿润，沾在玻璃棒的一端) ↓ 靠近气体(靠近盛有待测气体的容器口附近) ↓ 现象(试纸由×××色变为×××色) ↓ 得结论(则证明气体是×××) 【类题试解】 1.(2015·滨州模拟)某厂废水中含5.00×10-3mol·L-1的 ，其 毒性较大。某研究性学习小组为了变废为宝，将废水处理得到磁性材 料Cr0.5Fe1.5FeO4(Fe的化合价依次为+3、+2)，设计了如下实验流程： (1)第①步反应的离子方程式是___________________________。 (2)第②步中用pH试纸测定溶液pH的操作是_________________。 【解析】(1)在酸性条件下H+参加氧化还原反应，根据反应后溶液 中的离子确定产物， 是氧化剂，Fe2+是还原剂。 (2)测定溶液pH的操作要谨记：取、蘸、滴、比、读。 答案：(1) +6Fe2++14H+====2Cr3++6Fe3++7H2O (2)将一小块pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液， 点在pH试纸的中央，再与标准比色卡对照 2.(2015·佛山模拟)聚合硫酸铁又称聚铁，化学式为 [Fe2(OH)n(SO4)3-0.5n]m，广泛用于污水处理。实验室利用硫酸厂烧 渣(主要成分为铁的氧化物及少量FeS、SiO2等)制备聚铁和绿矾 (FeSO4·7H2O)，过程如下： 溶液Z的pH影响聚铁中铁的质量分数，用pH试纸测定溶液pH的操作方法为___________________________________________________。 【解析】该题考查的是pH试纸的使用方法，答题时要严格按答题模板的形式，注意描述的准确性。 答案：将一小片pH试纸放到表面皿(或玻璃片)上，用玻璃棒蘸取少量溶液，点到试纸的中央，等试纸变色后，再与标准比色卡对比读数 3.如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是常见气体发生装置；Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ是气体收集装 置，根据要求回答下列问题： 若选用Ⅴ为氯气收集装置，则氯气应从____________口通入，从装 置Ⅴ处用最简单的化学方法检验氯气已收集满的方法是__________ __________________。 【解析】氯气密度比空气大，用排空气法收集时应是向上排