一对一教案物态变化：温度计的使用.doc

个性化教学设计方案 教师姓名 学生姓名 填写时间 学 科 物理 年级 初一 教材版本 苏科版 第章（单元）第节 阶 段 □观察期：第（ ）周 □维护期 教师课时统计 第（）课时 共（1.5）课时 课题名称 物态变化：温度计的使用 课时计划 第（ ）课时 共（ ）课时 上课 时间 教学目标 同步教学知识内容 1.理解温度的概念 2.了解生活环境中常见的温度 3.会使用温度计测量温度 4.了解液体温度计的工作原理 液体温度计的原理及正确使用 液体温度计的原理及正确使用 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 设计意图 三、[知识要点] 一、温度? 1、定义：温度表示物体的冷热程度。在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度? 2、单位：常用单位是摄氏度（℃）? 例1.如图所示，温度计示数为 。 ? 3、测量——温度计（常用液体温度计）? ①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的?玻璃管上均匀地刻有刻度。? ②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。? ③分类及比较： 种类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测量物体温度 测室温 测体温 量程 -20℃~110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0.1℃ 所用液体 水银煤油（红） 酒精 水银 （1）体温计的特殊构造：玻璃泡上方有缩口?使用前甩可离开人体读数 （2） 、 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数? 例1.用一只原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常的体温，如果当时气温是35℃，那么体温计的示数为（ ） A、 38℃ B 、37℃ C 、36℃ D、35℃ ④?常用温度计的使用方法：? 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。?使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。? 温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。 配套习题? 1．摄氏温标规定，在标准大气压下，沸水的温度为 A．B．100C．D． 2．下列温度最接近23的是 A．健康成年人的体温B．我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖舒适的室温 中国最北的气象站--黑龙江省漠河气象站记载，最低气温记录-52.3．对于这样的气温，你认为应该选用以下哪种温度计来测量（液态酒精、水银、煤油的凝固点分别是：-117、-39、-30）． A．水银温度计B．酒精温度计 C．煤油温度计D．水银温度计或酒精温度计 如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是 A．B． C． D． 5．尽管随着科学技术的发展，新出现了电子式体温计，但它仍存在示值准确度受电子元件及电池供电状况等因素影响，且测量稳定性差的缺点。而玻璃体温计具有示值准确、稳定性高的优点，所以深受人们特别是医务工作者的信赖，今后一段时间仍难以替换。某体温计的示数是如图所示，某粗心的护士没有采取任何措施就用它直接去测甲、乙两人的体温，体温计先后的示数是39和39.5．则下列说法正确的是 甲的体温一定是39，乙的体温一定是39.5B．甲的体温一定是39，乙的体温可能是39.5 C．甲的体温可能是39，乙的体温一定是39.5 D．甲的体温可能是39，乙的体温可能是39.5 6． A． B． C． D． 7．－117－31－39－89（） A B． C． D． 8．　 A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦． 9． A、甲的体温一定是39.5 ℃； B、三个人体温一定都是39.5 ℃； C、乙和丙两人的体温一定都低于39.5 ℃； D、乙和丙两人的体温都高于39.5 ℃。 10．夏天的早晨，扬州市区自来水龙头流出水的温度最接近于( ） A．0 B．25 C．50 D．75 11．以下有关温度的描述合理的是 A.小明测得自己的正常体温大约是37.1℃ B.1个标准大气压下沸水的温度约98℃ C.1个标准大气压下