各年级学生的学习指导.pptx

各年级学生的学习指导 全国运营管理部 李阳各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)一.小学：1--2年级：是基础教育时期，也是孩子成长的重要时期。孩子成人后的许多道德，情感，观念都在这一时期养成。以这一时期也是很重要的培养期。 1 学习兴趣的培养：我们要从这个年龄段孩子的好奇心入手，让其学会自己动手去探索未知世界，这样他会记忆更深刻。并从其兴趣去引导， 对其作对的事和努力所做到的事要给予赞赏和鼓励。 2 良好学习习惯的培养：在一二年级必须养成四大学习习惯：专心听讲，认真阅读，工整书写，独立完成作业。各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)家长需要做的: 1 要让家长尝试培养学生静心的坐下来,以活泼的思维代替活泼的行动.提醒家长这些有意识的训练一定要在鼓励和表扬中进行. 2 明确告诉孩子,自上学期就要努力学会自己的事情自己做,放学回家必须独立思考完成作业后才能玩耍.养成预习明天上课内容的习惯,自觉认真检查作业的习惯,发现错误一定要勇于自我承担和自觉处理. 3 锻炼孩子做事有条理的习惯,从小事做起。（例如:给其一个小空间让他自己去打理,把书分类或把衣服分类放好.) 4 锻炼孩子时间观念,一切要以表去做. 5 最重要的就是保护孩子热爱学习的情趣.各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)家长所需要注意的:(学管师需要和家长说的)1 不要当着孩子的面评说老师的过错或作业上有什么问题。2 不要坐在孩子旁边监视其写作业。3 发现学生作业有些差错或不会做时,不要马上给孩子指出来。4 家长替写作业各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)3--4年级:是小学低年级向高年级的过渡期,在这时期里学校教育的内容和方式发生了一些明显的变化,使得孩子在学习方面出现分化现象.这一时期的学生是我们需要关切,鼓励和帮助的.分化现象: 原因：孩子个性更为独立,自身心理有了变化.学习内容复杂化:动脑筋的内容多了，直观简单的少了；被动学习转向了主动学习 体现：学习成绩分化；学习能力分化； 纪律分化。 解决办法：1 培养自主学习的习惯。 2 放大孩子的优点。 3 纠正不良习惯。各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)家长需要配合做到的： 1为孩子树立良好的榜样。 2家长要把良好的情绪传递给孩子。 3关注孩子情绪情感的细微变化。 4让孩子学会接人带物。各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)5--6年级:这个阶段是小升初的重要阶段.也是心理成熟的少年期(注意力,记忆力和思维能力有明显提高).我们应更注重学习方法和学生自身品质的培养: 1 提高孩子的自我认识水平. 2 根据孩子的学习能力和学习风格实施个性化教育. 3 注重培养孩子的学习方法和学习品质.各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)家长所需要配合的: 1 加强社会实践活动。 2 经常与孩子平等的交谈与讨论问题。 3 确定一定的家规,保持家庭教育的一致性。各年级学生的学习指导(小学 初中 高中) 初中1--2年级:初中是孩子人生的第二站,一个崭新阶段的开始.在这个阶段学生不但要会学习,还要会考试.在这阶段学生的考前心理辅导和调试是我们能够帮上忙的.初一二是学生打基础承上启下的关键时期,我们应该和孩子一起把握好这个时机,为初三中考做好准备.各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)初中生常见的学习方法七大问题: 1 听课和笔记抓不住要领,效率不高. 2 死记硬背,不消化理解 3 不懂不爱问,有问题不及时请教老师,同学. 4不看课本,不复习就做作业. 5 忽视基础和基本训练,偏重钻难题. 6 不重视理论联系实际 7 自学方法差.各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)影响孩子学习方法的因素: 1 对学习方法的重要性认识不足. 2 对各科学系特点认识不足. 3 对自身的状况和条件认识不足 4 缺乏学习动力. 5没有坚强毅力和恒心. 6 缺乏好老师的指导.各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)根本听不懂自制力差缺乏学习兴趣错题本孩子应具备的六种有效学习方法: 1 制定合理的学习计划 2 必要的课前预习 3 听好45分钟课 孩子不认真听讲一般有三个原因 4 及时纠正错题 5 做读书笔记和摘要 6 具备多种思维方法各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)家长要了解和配合老师做到的: 1 必须要有耐心,情绪稳定. 2 父母应该和孩子进行诚恳沟通 3 家长要从不同渠道了解学生的学习生活情况 4 当孩子遇到困难时关心他,支持他,鼓励他坚持不懈,顽强奋斗. 5 要有正确的奖惩标准 6 要有正确的分数观 7 要有正确的成败观(具体了解考试的难易程度,帮助孩子理性分析试卷.)各年级学生的学习指导(小学 初中 高中)初三年级:初三可以说是一个决定学生一生的分水岭.班主任和家长要在学习方法和心理上对学生多做