园林植物栽培与养护训基地(建设方案).doc

教学内涵建设（实验实训类） 建设方案 项目名称：园林植物栽培与养护实训基地 项目类别：Ⅲ类 项目年度：2014年——2016年 项目负责人：赵新华 （手机号码 所在教学系（盖章）：风景园林系 填报日期： 2014年 07月 04 日 四川建筑职业技术学院 实培处制表（2014） 一、项目建设方案 项目名称 园林植物栽培与养护实训基地 服务专业 园林工程技术、环境艺术设计 项目现状 无实训教学场地 场地要求 室外部分： 实训功能主要受季节因素和天气因素的影响。在相关植物生长季节进行实训。天气因素主要是风、雨和雪等，要求风力小于四级，并且要在没有雨、雪和冰雹的天气条件下进行。实训场内应铺设主园路，并且要有地形的变化。 室内部分： 照明：设备齐全，亮度适宜。 遮光：窗户配备窗帘，避免阳光直射药品、试剂、植物标本。 温度：保持正常室温。试剂、药品应避光保存。 通风：保持通风良好，干燥清洁。 电源：配置适量电源插座，电源插座应保持良好接触。 防火：配备必要的消防设备，保障消防通道畅通。 上下水：配备自来水龙头和清洗池，便于材料和工具的清洗。 环境布置：在实验室布置实验室管理制度、安全操作规范等展板。 本项目所能完成的实训（实验）内容 序号 课程名称 实验实训项目名称 拟开课时数/年 拟上课学生数 备注 1 景观设计元素 园林植物认识实训 第一学期 180 2 园林植物栽培 园林植物栽培实训 第二、三学期 180 3 园林植物养护 园林植物养护实训 第三、四学期 180 4 园林工程 园林植物种植工程 第四学期 180 项 目 的 具 体 方 案 一、建设的目标 （一）总目标 立足成都的地域环境，依托本地区行业的优势资源，根据生态园林建设的指导思想，以园林工程施工管理能力为主线，优化专业标准，构建以任务为载体，专业能力为核心的模块课程体系。按照“能力主线、任务载体、实践主导、模块教学”的思路创新人才培养模式，努力培养园林行业施工管理一线的高素质技能行人才。通过加强“双师型”教师队伍建设和人才引进，建立装备先进的实验实训基地，开拓发展园林工程专业，建成辐射能力强，能够引领西南地区乃至全国同类院校园林工程专业发展的国家示范性专业。 （二）具体目标 根据总目标的指引，把园林工程技术专业打造成园林行业所需要的高素质技能型人才培养基地；园林设计员、施工员、预算员、花卉工、绿化工、插花员等专业相关工种的人才培训、技能考证的基地；国内高等职业院校园林、园艺师资的技术培训基地；立足成都、辐射西南地区乃至全国的园林研发基地和技术服务中心，引领和带动全国高职类园林工程、园林植物养护管理和环境艺术设计等专业的建设和发展。 以行业协会为依托，与川内大中型园林苗木企业建立紧密的联系，深化能力为核心的人才培养模式改革，不断提高专业人才培养质量。 校企共同参与，以培养学生园林植物栽培、设计、施工、管理能力为主线，建设与岗位要求直接对接的高职园林技术专业的课程体系。 打造一支以园林技术大师领军的、兼职教师比例达到50%、专任教师90%以上有“双师”素质的“双师型”教师队伍。 以专业实训项目80%为生产实际性实训为依据，建设开放式、多功能的园林植物实训室，完善实验室训的装备，使之成为成都园林行业的公共技术服务平台。 以植物养护和环境设计岗位为主脉，搭建共享型课程平台，带动园林工程技术和环境艺术设计等相关专业群建设。 依托专业设备、技术与人才优势，建立为农服务中心。 搭建园林技术研究平台，加强科技成果转化，使专业成为立足成都、辐射西南地区乃至全国的园林科技研发基地和技术服务中心。 二、建设的内容 （一）仪器设备、家具室内设施、自制挂图展板样品购置 （二）编写实验实训指导书 园林植物认识实训【认识各类园林植物，了解它们的形态特征、习性、园林用途等】【第一学期】 园林植物栽培实训【播种繁殖、各类营养繁殖】【第二、三学期】 园林植物养护实训【树木、地被草坪、花卉、古树名木的养护，病虫害防治】【第三、四学期】 园林种植工程实训【各类园林植物的种植工程施工】【第四学期】 （三）实训基地建设 实训基地项目包括植物认识与养护管理区、园林植物栽培区、种植工程实训区三大板块，完成之后可以满足园林植物认识实训、园林植物栽培实训、园林植物种植工程、园林植物养护管理等课程的教学需求。 （四）实训基地专业教师团队建设 2.根据对实训基地教师能力分析，园林工程实训基地专业团队组建方案如表1 表1 园林植物栽培与养护