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汽车文化实训报告 实训名称：______________________ 姓名：___________ 班级：_________实训日期：___________ 组别：___________ 一、实训预习部分(实训前完成，并检查，教师签名) 实训目的要求：分组教学 为了培养同学们对汽车的喜爱和兴趣，让大家有直观的印象。 观察并判定汽车的定义，了解汽车的构造和布局。 直观生动的了解汽车特征和主要参数并联系实际进行区分。 教师 辅助教师 得分 实训理论原理和步骤： 原理： 1.国家标准GB/T3730.1--2001《汽车和挂车类型的术语和定义》，汽车是由动力驱 动，具有四个或四个以上车轮的非轨道承载才车辆。（整备质量超过400kg的三轮车辆) 2.汽车的基本构造（4部件），以及FF,FR,4WD,RR,MR等布局结构。 3.汽车的主要参数。 操作步骤： 1 判定汽车的定义 2观察汽车的布局并说出各布局类型。 3 了解汽车的主要参数，长，宽，高，轴距，轮距，前悬和后悬，接近角和离去角，离地据。 主要实训仪器： 汽车模型和主要汽车部件，发动机，底盘，车身和电器。 （四）实训结果：（是否完成了实训目地，有何收获） （五）创新和建议： 得分 实验操作原理及测定内容 得分 (四) 主要实验仪器及试剂 得分 (五)实验操作步骤 得分 二、实验操作部分 (六)实验数据记录表(根据实验内容设计)及数据记录 注： (签名) 得分 (七) 实验操作考核评价 得分 (八) 实验数据处理及分析(包括数据处理及相关图) 附： 当环己烷的摩尔分数有0.53是沸点最低。 得分 (九) 本次实验结果 结果分析： 得分 4