泰安新版信息技术第一二三册(下)教学计划.docVIP

信息技术一册（下）教学计划 一、教材分析 ： 信息技术第一册内容包括：获取有用信息、存储管理信息、安全使用电脑三方面的内容。第一单元是获取有用信息，目的是让学生了解信息及信息的传播和交流方式，激发他们学习信息技术的兴趣。第二单元是存储管理信息，学习文件的管理以及信息的下载，进一步激发学生的兴趣，实现“在玩中学”的教学意境，在娱乐中增长知识掌握技能。第三单元安全使用电脑，以360软件的使用为例，帮学生理解如何防护，安全使用电脑。 二、教学目标： 1、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。、。、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。 1、翻箱倒柜找信息 1课时 2、信息海洋找秘籍 1课时 3、远洋巨轮搜神奇 1课时 4、网上风光无限好 1课时 5、有益运动保健康 1课时课时 6、公用电脑谁做主 1课时 7、保持书柜有条理 1课时 8、传说故事我存储 1课时 第二单元综合练习 1课时 9、快为电脑装面墙 1课时 10、查杀木马没商量 1课时 第三单元综合练习 1课时 综合练习 1课时 期末测试 1课时 信息技术册下 本教材共分三个单元，本册教材共三个单元。第一单元是“电子邮件传真情”。主要内容包括申请电子邮箱、收发电子邮件、收发带附件的邮件、整理邮箱等内容。第二单元是“网上交流乐分享”。主要包括在网络论坛上发帖与回帖、有哪些信誉好的足球投注网站自己感兴趣的话题、即时通讯工具的使用。第三单元是“小小博客天地大”。主要内容包括创建博客、发布日志、发表评论等。共10课。本教材紧扣《指导纲要》和教学大纲，按照“从零起步、循序渐进、手脑并用、注重实践”的教学原则，让学生了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式，建立起对计算机的感性认识，让他们从开始就养成正确使用计算机和注意维护计算机系统安全的良好习惯。使学生初步了解信息技术在日常生活中的应用，培养他们学习、使用计算机的兴趣和意识。 教学目标： 1、掌握电子邮箱的申请注册方法； 2、掌握电子邮件的收发等基本操作方法。 3、使学生学会利用“附件”的方式发送电子邮件及“附件”的阅读、下载，学会管理（删除）电子邮件。 4、掌握如何注册论坛用户，并登录后发帖和回帖。 5、使学生学会申请免费的QQ号，并能登录聊天系统，添加好友。 6、学会用字体颜色、动作和表情修饰自己的发言。 7、使学生学会创建博客，能在网上拥有自己的空间。 8、学会布置装扮自己的博客，能在自己的空间内发表（可带贴图）文章、管理文章。 9、学会在博客内发表评论和管理评论。 10、培养学生健康上网的好习惯。 11、能注意网络信息安全与道德。 学情分析： 四年级学生在三年级学习的基础上对电脑系统应该有一定的了解，电脑操作上兴趣很浓，但因为接触信息技术课程时间还比较短，操作水平一般不高，输入汉字的速度也很有限。在完成本册既定教学任务的同时，还需加强学生电脑的基础操作 学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。 教学措施： 1、明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会“新课程标准”精神，钻研教材内容， 　2、以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 3、根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 教学进度安排 周次 教学内容安排 课时安排 1-2 1、开动电子邮轮吧 1课时 3 课时 4课时 课时 6 课时 7 5、你说我说发帖子 1课时 8 6、轻松申请QQ号 1课时 9-10 7、网上交流学高招 2课时 11 第二单元综合练习 1课时 12 8、创建我的小博客 1课时 13 8、创建我的小博客 1课时 14 9、写作博文记成长 1课时 15 10、交流收获同分享 1课时 16 第