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续写爷爷种花 爱种花的爷爷 我的爷爷很喜欢种花，家里种的花真多，都开了。有月季、玫瑰、芍药和牡丹，还有我叫不上来名字的。花的颜色多种多样，有白色的、红色的、粉色的，真是美极了。 篇二：忙碌的身影 “清洁乡村，从我做起”征文 忙碌的身影 龙门乡中心完小五（一）班 学生：陈秋燕 指导教师：杨 菲 在我们学校的操场上你会经常看到一个忙碌的身影。这个身影就是住在学校附近的陈爷爷。 陈爷爷是一个退休 老干部，喜欢穿一件褪色的蓝衬衫，带一顶鸭舌帽。陈爷爷这个人没有什么特别的地方，爱护环境是他最大的的优点。 每当春天，陈爷爷就会背着一篮花苗到学校的操场边上种花，他拿着小锄头，一边挖土，一边把肥料倒进土里。豆大的汗珠从他的额头上掉下来。陈爷爷种花时 十分用心，每种一株花就浇一桶水，就这样一棵一棵的种，陈爷爷把操场的周围全都种满了花。也许陈爷爷的行为感动了上天，陈爷爷种的花长的很好。我想别的花怎么没有陈爷爷的长得好呢？后来我知道了，陈爷爷的花里饱含了陈爷爷辛勤的汗水。就这样我们学校的环境也一天一天好起来。 陈爷爷爱护环境不只体现在他种花上，还有一件事，也使我十分敬佩他。那就是来帮我们学校打扫卫生。有一次陈爷爷拿着扫把在操场上扫地，大家很惊讶，就问陈爷爷“你为什么在这扫地?陈爷爷却说：“我来扫地是为了想让你们在更好的环境下读书。”听了这番话我真是既有感谢之情，又有敬佩之情啊！ 我们的学校有了陈爷爷的呵护，明天会更加美好。 评语：这篇文章对人物的外貌、动作进行了细致的描写，还运用语言描写出了陈爷爷的不辞辛苦种花的情景。 篇三：三年级第五册语文试题 三年级语文期末试题 班级 姓名成绩一、拼写词语，我最棒！ zī rùn zīshì liáo kuòzhèng què wu wù( )()()( ) gu lìmáo dùnzhì huì chuí tóu sang qì( )() () ( ) 二、巧填词语。 （ ）不（ ）睛 没（ ）打（ ） 五（ ）四（ ）（ ）（ ）仆仆 大（ ）神（ ）满（ ）而（ ） 不（ ）思（ ）一（ ）正（ ） （ ）有（ ）有 三、词语模仿秀。 １、例：嫩绿 碧绿（含“绿”字） ２、例：七上八下（含反义词） ３、雨蒙蒙（ＡＢＢ式） ４、又说又笑（ＡＢＡＣ式） ５、津津有味（ＡＡＢＣ式）四、阅读快车。 我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间， 母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？ 渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。 岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？ 在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。１、根据意思在文中找词语。 （１）形容待人非常细心周到。（ ） （２）形容想法很多。 （ ） ２、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（）Ａ、无微不至 Ｂ、体弱多病 Ｃ、思绪万千 Ｄ、心潮起伏 3、给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。 六、习作天地。 题目： ________________的一天 要求：１、把题目补充完整。可填“快乐、幸福、难忘、难过……” ２、围绕中心，把内容写具体。 班级 姓名成绩 一、读拼音写词语。 jiàn kāng bì jìng ài dài xiōng pú ( ) ( ) ( ) ( ) shū ya yìng lang hu? zhě zūn jūng () ( ) () () 二、把意思相近的词用线连起来。 和蔼认真经常突然灵便 仔细和气灵活常常忽然 三、写句子，分别用上“啊”和“吗”。 1、2、四、练习用“首先??然后??最后??”说话。 五、阅读。 走进学校大门，就看见一座美丽的大花坛。 现自己的美丽。 夏天，几株柳树环绕在花坛四周，使人感到清爽。 秋天，一株株五颜六色的菊花怒放。美极了！ 冬天，花坛里的红梅冒着严寒预报着春的消息。 1、短文有 个自然段。 2、给短文拟个合适的题目。 3、文章按顺序写了 四种事物。 六、你希望别人了解你吗？希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗？请你根据自己的特点，向别人介绍自己。 班级 姓名成绩____________ 一、读拼音写词语。 bǐ dǒu tiě liàn