记叙文的人称.doc

记叙文的人称 记叙文人称作用常见题型及答题方法： 1、作者主要用第二人称写??，这样写的好处是什么？ 答：A、增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。 B、拉近与读者的心理距离，引起感情上的共鸣。 2、这篇散文（写景写物），作者从“你”的角度来抒写??，这样写有什么好处？ 答;用第二人称的写法，起的是拟人化作用，便于直接对青菜(景或物)抒发自己的赞美之情。 3、本文主要采用了哪种叙述人称？其作用是什么？ 文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？ 答题示例：第一问：文章以第人称叙事。 第二问：人称作用：第一人称： 1、以我的口吻或者角度展开记叙，使故事具有亲切感和真实感； 2、便于直抒胸臆； 3、运用第一人称叙事中的“我”的作用： A、我是全文的线索性人物； B、通过我的见闻感受表现或烘托人物形象； C、在我的身上寄托了作者的情感或者希望； 第二人称作用：A、增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。 B、拉近与读者的心理距离，引起感情上的共鸣。 第三人称：是以“他”叙事。运用第三人称叙事，可以客观地展现生活，不受时间、空间的束缚，叙述的角度比较灵活、自如。 示例：突破开篇以第一人称写“我”的所见所闻的局限，较为自由地展现事件过程、人物心理，以及不同地点发生的事情。拉开了叙述者与故事之间距离，更具客观性。 4、文章对??的称呼大多用第三人称，而在??中却有两处用了第二人称，这样写有何作用？ 第一问：文章以第一人称作为全文的基本视角；偶尔插入第二人称，构成两种不同人称的相互交叉。 第二问：不同人称的出现丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想情感的表达；营造了一种亲切的气氛，拉近作者和读者之间的距离。 解析：人称的变化往往意味着表达方式的转变，意味着作者情感的变化，所以分析人称的时候，就不能忘记这两个方面的分析角度。 我们熟悉了这个知识点，还得充分理解文章的情感和表达方式的转换，准确识别相应的人称以及它所承载的思想情感。 需要特别提醒的是，理解人称千万不能够脱离文章，一定要结合具体的内容，准确扣住作者的议论抒情文段进行分析。 篇二：记叙文阅读之人称 记叙文阅读之人称 【阅读目标】 通过阅读指导和训练，弄清文章记叙人称的概念，掌握人称的分类和表达作用，更好地理清文章思路，理解文章内容，把握文章的中心思想和作者的感情立场。 【概念阐释】 记叙的人称，实质上是作者叙述时的观察点、立足点，也就是叙述一个人、一件事或描写一个景点时，是以作者自己的角度来写，还是以他人的角度来写的问题。 记叙文的人称有第一人称、第二人称、第三人称之分。第一人称是指以“我”的口吻或角度来叙述，常用代词“我”“我们”等；第二人称是指与你谈话时在场的别人的代词，常用代词“你”“你们”等；第三人称是指从第三者的角度来叙述文章中的人物、事情、场景等，常用代词“他”“她”“他们”等。一般来讲，记叙文中叙述的人称必须一致。无论是用第一人称“我”叙述，还是用第三人称“他”叙述，都要通篇一致，一般不宜随意转换，但有时作者可根据写作的需要来转换人称。 【阅读技法】 1.注意叙述的角度，弄清人称的变化。 具体来说，第一人称“我”有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我”，经过了虚构就不是作者本人，大多出现在小说中；把生活的真实的“我”记录下来，这就是作者本人，大多出现在纪实散文中。有的文章运用了第二人称代词，一般多出现在第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是以第一人称或第三人称的角度写的。 二、明白人称的优劣，掌握人称的表达作用。 一般情况下，叙述人称的运用是各有利弊的。第一人称显得亲切，自然，真实，便于抒情、利于心理描写；第二人称写作中很少用到，一般只在书信中使用，但偶尔也用第二人称来抒情或议论，因为这种对话方式便于作者直接抒发感情，便于作者与文中人物或读者情感交流，显得亲切感人，还能起到拟人化的作用；第三人称显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论，是常见的写作方法。所以阅读时要具体问题具体分析，并根据叙述人称来分析其表达的作用。 【即学即练】阅读下文，回答文后各题。 (一) 我有天下最好的继父 周冬雨 我还读小学时，亲生父亲就在一场车祸中遇难。我痛心地以为，父亲走了，从此世界上不会再有一个男人像父亲一样爱我。而继父的出现，消除了我心底的隐忧。 一个冷冷的冬日，母亲带着我走进继父的家。我至今还记得当时的场景：继父穿着蓝色的旧棉衣，将双手搓热后紧紧捂在我的小手上，说：“小雨，这里以后就是你的家。”听说过太多继父虐待继子继女的故事，我以为自己的灾难就从这天开始了。我冷冷地瞟了他一眼，把头埋在妈妈怀里，泪流满面?? 继父让他那比我大一岁的儿子搬出次卧，住进狭小的阁楼里，让我住进