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§6-1 视 图 课 题： 视 图 课 型： 新授课 课 时： 2 教学目标：掌握基本视图、局部视图和斜视图等表达方法，提高学生对机件的绘制和表达能力，激发学生对制图学习的兴趣。 教学重点：各种表达方法的画法及标注 教学难点：1.局部视图断裂边界的确定 2.斜视图与局部视图的区别 教学方法：讲授、对比 教学媒体：挂图 教学过程： （一）导入新课 通过前面三视图的学习，可以知道任何一个物体都能够通过绘制其三视图来表达清楚，但是当机件特别复杂的时候，如果还用三视图来表达，就会出现图形绘制麻烦，读图也很难理解的现象。本次课将通过基本视图、局部视图和斜视图等表达方式的学习来解决这个问题，让绘图和读图能够更加容易。 （二）教学内容 一、基本视图（挂图） 1.含义 将物体向基本投影面投射所得到的图形 主视图 俯视图 左视图 后视图 仰视图 右视图 2.作用 表达机件的外部结构形状 3.投影关系 （1）长对正 主视图、俯视图、仰视图之间 （2）高平齐 主视图、后视图、左视图、右视图之间 （3）宽相等 俯视图、仰视图、左视图、右视图之间 4.配置时不注视图名称 5.说明 根据机件复杂程度和表达需要选用其中必要的几个，无须都画出 二、向视图（挂图或课本P101 图6-3） 1.含义 可自由配置的视图 2.标注 （1）在向视图上方用大写拉丁字母注出名称 （2）在相应视图附件用箭头指明投射方向并注相同字母 3.说明 向视图是基本视图的另一种表达方式，是移位配置的基本视图 三、局部视图（挂图） 1.含义 将机件某一部分向基本投影面投射所得图形 2.画法 （1）断裂边界用波浪线或双折线表示 （2）所表示结构完整、外轮廓线封闭时，波浪线可以省略 3.配置及标注 两种配置形式均可，按配置形式进行标注或省略标注 （局部视图尽可能配置在箭头所指方向,并与视图保持投影关系） 四、斜视图（挂图或课本P103 图6-9） 1.含义 将倾斜部分向不平行于基本投影面的平面投射 2.作用 表达倾斜部分结构和形状 3.配置 （1）向视图形式配置、标注 （2）可旋转配置，需加旋转符号 旋转符号 ① 半径 字高 ② 名称须标于箭头附近 4.与局部视图区别 局部视图 向基本投影面投射 斜 视 图 不向基本投影面投射 （三）总结 1.各种表达方式的含义 2.向视图与基本视图的异同 3.局部视图断裂边界的选择 4.斜视图与局部视图的区别 （四）巩固新知 由同学们看书加深对本次课内容的理解，有疑问可以和同学们讨论或向老师提出。 （五）作业 习题集P75 1-2，P76 1 板书设计： §6-1 视 图 一、基本视图 三、局部视图 挂图 1. 4. 1. 2. 2. 二、向视图 （1） 3. 1. （2） 2.（1） （2） §6-1 视 图 三、局部视图 挂图 3. 3. 4. （1） 四、斜视图 1. （2） 作业： 习题集P75 1-2 2. P76 1 教学反思： 本次课在授课中结合学生手工绘图来进行，既巩固了上学期内容，又调动起了学生学习的积极性，效果非常好。 授课班级及时间：12中数五 2013.3.7 作业情况：数量全，完成质量较好。 4