《大灰狼娶新娘》 教案.doc

活动领域 语言领域 活动名称 大灰狼娶新娘 授课教师 活动班级 中班 活动目标 1、欣赏故事，理解故事情节，掌握句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。 2、能仔细观察动物形象的主要特征，尝试从局部特征猜测整体。 3、体验故事情节带给大家的乐趣，并让幼儿懂得关心关爱周围的人。 活动准备 课件《大灰狼娶新娘》，新娘的装饰物,头饰。 教学重点 通过观察动物形象的主要特征，尝试从局部特征猜测整体。 教学难点 让幼儿掌握句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。 活动过程 导入部分：（播放乐曲）导入活动，激发幼儿兴趣。 这首音乐好听吗？你听过之后有什么感觉？ 今天森林王国有动物要办喜事了，你们猜猜会是谁呢？（幼儿自由讨论） 教师出示图片，引出大灰狼娶新娘。 情境表演 请配班教师扮演新娘，教师扮演大灰狼，进行情境表演。 三．播放课件，教师讲述《大灰狼娶新娘》 活动过程 引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事内容，学说句式：“新娘，新娘，请伸出XX 来看看！” 1．出示图片一 师：大灰狼要结婚了，可是他还不知道自己的新娘是谁呢？你看，他多着急呀！ 2. 出示图片二 师：我们快看一看大灰狼是怎样问新娘的呢？ “新娘新娘，请你伸出手来看看” 3. 出示图片三 师：“新娘伸出了手，哇，新娘的手有好多毛呀，新娘可能是谁呢？” 4. 出示图片四 师:大灰狼猜不出新娘是谁,瞧!他又叫新娘伸出了什么?他会怎么样问新娘呢? （请个别幼儿学大灰狼的话） 5. 出示图片五 师： “新娘的脚长得怎么样”（幼儿讨论） 6. 出示图片六 大灰狼不敢确定自己的新娘是谁。这次，他会让新娘伸出什么呢？你来学大灰狼问一问。 7. 出示图片七 看------他又让新娘伸出了什么（出示图片尾巴） 师：这是一条什么样的尾巴呀？（引导幼儿观察图） 哇，好粗的一条毛茸茸的尾巴呀！ 8. 出示图片八 师：大灰狼新郎不知道自己的新娘是谁，它猜了新娘的手、脚、尾巴，这次，他要猜新娘的嘴巴，我们快帮大灰狼问问“新娘新娘，请你露出嘴巴来看看。” 9. 出示图片九 “新娘的嘴巴长得怎么样？”（幼儿讨论） 10. 出示图片十（大灰狼掀头巾） 师：“大灰狼的新娘有着长满毛的手。尖尖的脚趾甲，又粗又长的尾巴，还有一张长着尖牙齿的大嘴巴，她是谁呢？” 11. 出示图片十一 “原来，大灰狼的新娘还是一只大灰狼呀！” 幼儿角色表演 分组表演：将幼儿分两组（女孩，男孩）进行角色表演。 结束部分 围绕大灰狼的一家幸福生活，引导幼儿说一说怎样关心爱护我们周围的人？（幼儿自由讨论） 让幼儿以自己的方式关心周围的小朋友。 活动反思 附：《大灰狼娶新娘》 大灰狼要结婚了，他的新娘是谁呢？新娘新娘，请伸出手来看看。哇！新娘的手上全是毛呀！新娘新娘，请伸出脚来看看。哇！新娘的脚趾甲好尖呀！新娘新娘，请伸出尾巴来看看。哇！新娘的尾巴好粗呀！新娘新娘，请露出嘴巴来看看。哇！新娘的嘴巴好大呀！大灰狼先生掀去了新娘的头巾，哈哈，原来他的新娘也是大灰狼呀！