如何学习钟表.doc

关于学习钟表的问题 本周，我们学习了钟表的有关知识：整时和半时。要求学生会看钟面写时间，按给出的时间画分针和时针，这也是最难的地方，要一下子完全明白是不可能的，要经过长时间的应用才会很熟练的，我们刚学习完，学生必须多拨钟体会、观察才会逐渐解决作业当中的问题。故这两周都要带钟回校。 拨钟练习使用的钟最好是上电池可以走的，这样对画钟会有帮助的。至于学具的钟面在实在没有的情况下才用。 在拨钟（看钟也一样）时，我们会一边说一边拨。如整时的1时，分针指向12，时针指向1，是1时。半时的如6时半，分针指向6，时针在6和7之间，看小数，是6时半。有一个特殊的时间除外： 12时半，分针指向6，时针在12和1之间，就不是看小数。 对于时针、分针较难辨的钟，如何教学生看？（以往区的期末卷也会有这种情况出现） （1） 这个钟面，部分同学会看成是12时半。如何看才对呢？我们可以教孩子们看两枝针离数字的距离。 （2） 这个钟面，没有把所有的数字标明，做的时候，第一步在针的附近标上数字。第二步根据上例方法找出时针、分针，很明显这个钟分针指向6，是表示半时。第三步用尺在时针处向钟边连线，看看在哪两个数之间，然后读小的数，就是9时半。 如何画钟？（一定要用尺） 如果是画整时的，分针（画长些）总是指向12，时针（画短些）指向几就画向几。 5时 如果是画几时半的，分针（画长些）总是指向6，时针（画短些）指向几和几加1之间。如画9时半： 这枝针离6之间有许多空位，比离12的那枝的空位多，说明它短，是时针。 10 7 5 7 5 10 10 10