度假区中心小学体育实践课教学方案.doc

度假区中心小学体育实践课教学方案 学习目标 1、积极参加障碍设计以及障碍跑，对练习感兴趣。 2在快跑中用跨、跳、钻等方法通过障碍；能灵活躲闪、快速移动。3、形成克服困难的坚强意志品质。具有良好的合作精神和体育道德。 技巧：障碍跑 游戏：贴大饼 重点、难点 灵活运用跨、跳、钻等技术动作连贯、自然 情景主题 学本领 预计负荷 强度 130% 密度 42% 阶段 步骤 意图 教师活动 学生活动 组织安排 扮演角色 活动身体 1、队列练习 ——原地三面转法 重点：判断正确，反应快 难点：两脚脚尖、脚跟的协调 2.准备活动 慢跑 建立 良好 师生 关系 激发 兴趣 活跃 身心 1、教师观看学生整队报告人数 2、师生问好 3、宣布本节课的内容与要求及目标 4、检查学生衣着，安排病假见习生 教师讲解、示范，并口令指挥 1、在体育委员带领下认真整队报告人数 2、师生问好 3、认真听讲，仔细动 4、听从教师安排学生分四组，由组长带队进行自由慢跑。 合作探究、掌握技能 一、游戏：贴大饼 二、障碍穿越 掌握技术 体现个性 1、组织学生分男女两组进行贴大饼游戏，并掌握“绕”障碍物的方法。 2、组织学生分男女四组进行障碍跑简单练习。 3、增加障碍难度，让学生再次练习。总结练习中存在的问题加以纠正。 4、组织学生自行创设障碍难度，鼓励学生形成克服困难的坚强意志品质 2、乐意重复游戏，能与同伴密切配合，不违反游戏规则，注意游戏安全 3、学生试着自己穿越障碍，交流体验。 4、学生试着自己穿越障碍，交流体验练习中存在的问题，再次练习中克服。 5、学生由组长带领自行设计障碍难度。 6、学生组组交换，试着通过各种方法穿越前方障碍物。 放松身体 结束游戏 结束游戏 1. 放松练习 2.课堂小结评议 愉快放松 1、组织带领学生交流一节课的心得体会 2、组织学生评议 观摩放松身心 自评和互评 四列横队 场地器材 小垫子 教学反思 在进行练习时，由于平时正对性训练较少，学生对有难度的跨越感觉比较困难，但正因为如此，也提高了学生的坚强意志品质，面对困难不屈服，不退缩。