初二语文导学案 编制时间： 2010年12月月5日 编制：唐洪苇 修.doc

初二语文导学案 編制时间： 2010年12月4日 编制：唐洪苇　 　修订：李中文 《湖心亭看雪》导学案 NO：29 班级 姓名 组别 评价 【学习目标?】 1、整体把握文章内容，感受艺术境界。 2、深入了解本文写景的特点——白描手法，把握写景与叙事、抒情的关系。 3、背诵并默写全文。 【使用说明与学法指导】 1、充分预习课文，自查工具书，认记字词，疏通课文大意。 2、要充分预习，有感情地朗读课文，勾画文中重要的文言字词和语句，自主进行解释和翻译。 3、认真研究导学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。 【知识链接】 本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人，共同构成了一幅画面感极强的艺术境界。 张岱（1597—1679），字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（浙江绍兴）人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲。他的小品文可谓名副其实，长的不过千把字，短的仅一二百字，笔墨精炼，风神绰约，洋溢着诗的意趣。以隽永见长，寥寥几笔，意在言外，有一唱三叹之致，无捉襟见肘之窘。他擅长写景和表现士大夫的闲情逸致，文笔清新活泼，趣味盎然。他继公安三袁（袁宏道、袁中道、袁宗道）之后，以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远，算得晚明散文作家中一位成就较高的“殿军”。他一生著作颇丰，今存有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《石匮书》等。 【自主学习】 1、给加点字注音： 更定（ ）拏（ ）毳衣 （ ） 雾凇沆砀（ ）（ ）（ ） 一芥（ ）铺毡（ ） 更有此人（ ） 喃喃（ ） 长堤（ ） 2、解释句中加点的词： （1）人鸟声俱绝（ ） （2）是日 （ ） （3）更定（ ） （4）余拏一小舟（ ） （5）拥毳衣炉火（ ）（6）雾凇沆砀 （ ）（7）上下一白（ ） （8）焉得更有此人（ ）（9）强饮三大白（ ）（ ） （10）莫说相公痴（ ） （11）问其姓氏，是金陵人，客此（ ） 3、解释多义词： （1）白：上下一白（ ） 三大白（ ） （2）余：余住西湖（ ） 上下十余里（ ） （3）大：大喜（ ） 三大白（ ） （4）是：是日更定（ ） 是金陵人（ ） （5）绝：人鸟声俱绝（ ） 绝巘多生怪柏（ ） （6）更：时日更定（ ） 湖中焉得更有此人（ ）更有痴似相公者（ ） 4、用原文回答问题： （1）文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是： （2）文中具体描写雪景的句子是： 5、翻译句子： （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 6、结合文意写诗句： （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）“湖