13.2电路连接的基本方式1.doc

三和中学新授课教学案 初三年级物理学科，编制： 审核： 预计上课时间第 周。 施教日期：200 年 月 日 第 周星期 教学 内容 13-2电路连接的基本方式（1） 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 学 习 目 标 1、通过实验，了解电路连接的基本方式。 2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点。 3、了解串联电路和并联电路在生活中的应用。 重 点 难 点 重点 电路连接的基本方式 ， 知道串联电路和并联电路的基本特点 难点 并联电路的连接方法 教学 资源 电学实验组合箱、（电池两节、小灯泡、开关、导线 共30组） 教 学 过 程 学 程 预 设 导航策略 调整反思 一、预习设计： 1 电路的基本连接方式有哪些？ 2 串联电路和并联电路各有什么特点？ 3 想一想，日常生活中哪些地方用到串联电路？哪些地方用到并联电路？ 认真阅读课本，完成预习作业。 合作探究： 如果家里房间需要装吊灯和壁灯，应该怎样安装？ 怎样使两个电灯同时发光？想一想有几种连接方式？ 电路的连接有两种最基本的方式： 串联电路：用电器逐个顺次连接起来的电路。 并联电路：用电器并列连接起来的电路 学程预设 导航策略 调整反思 画出电路图 活动一 串联电路和并联电路的比较： 1（1） 两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个，你观察到了什么？ （2） 两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个，你观察到了什么？ 2（1） 在两个小灯泡串联的电路上，再串联一个小灯泡，接通电路后，你观察到了什么？ （2）在两个小灯泡并联的电路上，再并联一个小灯泡，接通电路后，你观察到了什么？ 3 想一想：如果家里房间需要装吊灯和壁灯，应该怎样安装？开关应如何连接在电路中？ 二、画出吊灯和壁灯开关连接的电路图，并与同学交流。教室中的几盏日光灯是串联的，还是并联的？为什么？ 画出教室中几盏日光灯的电路图。 通过观察、比较，请你总结一下串联电路和并联电路各有什么特点。 课 堂 小 结 本节课主要学习电路的连接有两种最基本的方式：串联电路、并联电路及串联电路和并联电路的特点。 板 书 设 计 电路连接的基本方式1 一、电路的连接有两种最基本的方式： 串联电路：用电器逐个顺次连接起来的电路。 并联电路：用电器并列连接起来的电路 二、串联电路和并联电路各有什么特点。 初三年级物理学科课堂作业布置 （13-2电路连接的基本方式（1）共2教时第1教时） 200 年 月 日班级______姓名_______学号____得分_____3．请用铅笔代替导线将下列各实物连接起来． 课内思考： 1．灯L1、L2串联、开关闭合后两灯正常工作，则图13-2-1中正确的是 ( ) 2．如图13—2—2所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到．某同学试了一下，闭合开关时两灯均亮；断开开关时，两灯泡均熄灭．这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请你写出判断方法． 课堂检测： 一、填空题：（每空4分） 1．在如图13—2—3所示的电路中，属于串联的有 ，属于并联的有 ． 2．用一个开关同时控制两只灯泡，则这两只灯泡的连接方式是 ． 3．学了电路的串并联知识后，小华问：“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接?”“当然是并联”小明回答说．哪些现象能说明它们是并联的? ； ．(举两例) 4．在如图13-2-4所示的电路中，当仅闭合开关S3时，发光的灯是 ，它们是 联的；当仅断开开关S，时，灯 发光；当仅断开开关S2时，灯 发光． 5．如图13-2-5所示是家用电冰箱及其电路图．冰箱所用的电源是 (填“交流” 或“直流”)电源．冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制，冰箱门关闭后．联动开关处于 状态，冰箱里的温度降低到一定程度后，温控开关会自动 (选填“断开”或“闭合”)． 二、解答题：（20分） 6．以笔画线代替导线，根据图13-2-7甲所示的电路图，将图乙中所示的器材连接起来． 初三年级物理学科家庭作业布置 （13-2电路连接的基本方式（1）共2教时第1教时） 200 年 月 日星期 班级_____姓名___________学号____家长______得分_