关于2006届开放育学生毕业论文(设计)工作的通知.doc

关于2006届开放教育学生毕业论文（设计）工作的通知 闽电大教【2006】7号 各电大分校、工作站，开放教育学院： 2006届开放教育学生的毕业论文（设计）工作即将开始，各试点单位应严格按照《福建广播电视大学开放教育试点实践教学工作实施细则（试行）》（ 闽电大教[2005]31号）、《关于做好开放教育毕业论文（设计）工作的通知》（闽电大教[2005]72号）及各专业集中实践教学实施细则组织实施。为了做好本届学生的毕业论文（设计）工作，现对毕业论文（设计）管理进行部分调整和补充如下： 一、关于毕业论文（设计）（设计）（设计）（设计）（设计）（设计）写作行款格式毕业论文（设计）写作行款格式要求毕业论文（设计），《电视大学毕业论文（设计）写作行款格式要求》规范毕业论文（设计）写作行款格式论文写作行款格式（设计）（设计）专科毕业生毕业论文（设计）专科生（设计）（设计）电视大学毕业论文（设计）写作行款格式要求附件电视大学毕业论文写作行款格式要求为规范各专业毕业论文（设计）毕业论文（设计）写作行款格式要求如下，参照行。毕业论文（设计）格式要求毕业论文（设计）封面、目录、正文内容摘要和关键词正文注释参考文献项目其中目录与“注释”，其余各项内容均为必备项目。封面封面的“毕业论文（设计）标题名称”1.5倍行距目录（根据需要） 另起一页。“目录” 项目名称用，顶部居中；内容另起一行用小4号宋体。论文（设计）目录另起一页。正文另起一页。正文标题内容摘要关键词正文注释 （根据需要）标题毕业论文标题用，顶部居中排列，上下各空一行；内容摘要和关键词“内容摘要”起首空两格项目名称用号体加粗，内容用小4号体1.5倍行距“关键词”另起一行起首空两格项目名称用号体加粗，内容用小4号体，词间空一格英文内容摘要和关键词正文一级文字统一用号宋体，每段起首空两格，回行顶格，1.5倍行距；正文文中标题：一级标题:标题序号为“一”，用4号体加粗，独占行，末尾不加标点；二级标题:标题序号为“(一)”，用号体加粗，独占行，末尾不加标点；三级标题:标题序号为“1、”，用号体加粗，若独占行，则末尾不加标点，若不独占行，标题后面须加句号；四级标题:标题序号为“(1)”，用号宋体，其余要求与三级标题相同；五级标题:标题序号为“①”，用号宋体，其余要求与三级标题相同。注意：每级标题的下一级标题应各自连续编号。注释 （根据需要） 正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”（即插入脚注）“注文”项目名称用4号体加粗，在正文或注释后面空两行格排列；注文内容另起一行格用号体排列，序号用“①、②……”的形式编排。引用著作时，注文的顺序为：序号、作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：序号、作者、文章标题、刊物名、期数、页码，中间用逗号分隔（注：引用网上参考资料的还应注明具体网址，位置放在注文顺序的最后）。参考文献“参考文献”项目名称用4号体加粗，在正文或注释后面空两行顶格排列；参考文献内容另起一行格用号体排列，序号用“1、2……”的形式编排，引用著作和引用文章时的注文顺序同注释。打印与装订毕业论文（设计）统一用A4纸打印毕业论文全文应连续页码，从目录开始编写页码及左侧装订。装订内容及顺序包括：1、封面；2、目录； 4、正文注释参考文献。毕业论文格式开放教育试点央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点毕业论文 （小五） （小） 学生姓名： 学 号： 指导教师： 完稿日期： （宋体、小四号字，1.5倍行距）　 　 目 录 （字体为小字体为四号）（） 情 势 变 更 原 则 初 探 李 宏 （小） 一、情势变更原则的基本内涵及理论依据 ?（一）情势变更原则含义及沿革 情势变更原则是指合同成立后，作为合同关系基础的情势，由于不可归责于当事人的原因，发生了非当初所能预料的变化，如果仍坚持原来的法律效力将会产生显失公平的结果，有悖于诚实信用原则，因此，应当对合同的法律效力作相应的变更乃至合同解除的一项法律原则[1]。情势变更原则实质与功能在于消除合同因情势变更所产生的不公平后果，平衡当事人之间的利益，维护社会公平和商品安全交易。这一原则的确立与发展经历了一个长期的过程。 （下略） ________________ 注释： ①苏惠祥：《中国当代合同法论》，吉林大学出版社，1992年4月第1版，第231页。 ②、③同上，第300页。 ④郑玉波：《民法实用》，中国法制出版社，1969年3月第1版，第109-111页。 （下略） （项目名称号体加粗，在正文后面空两行格排列；内容另起一行格用号体排列4月第