上机实验三-答案.doc

上机实验三 简单的C语言程序设计 班级 学号 姓名 一共5个题目，其中一个选做题 重要提示：上传文件时，邮件主题和word文档文件名格式：姓名+学号+班级+实验几 一．目的要求 掌握C语言中输入、输出函数的基本使用方法。 掌握如何定义整型、单精度、双精度变量，如何输入或输出这些变量的值。 掌握C算术运算符的基本概念、基本属性、运算规则。 掌握关系运算的求值规则。 记录运行结果，回答问题，完成上机实验报告。 二．实验内容 【实验题1】输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。 提示: exp(x)为一数学函数，用来求解ex,即e的x次方 问题与思考： （1）假如删除/*line 2 */代码行，程序是否仍正确？原因是？ （2）/*line 6*/的代码行有错误，正确代码为：___scanf(“%f”,x);__________。 （3）改正以上错误并运行程序，输入0.05并回车，显示结果是_f(0.050000) = 1.05____________。再次运行该程序，输入2.5并回车，显示结果是____ f(2.500000) = 5.25_________。 （4）把最后一行代码行改为： printf( f(%.2f) = %.2f \n, x, y); 运行程序，并输入2.546，显示结果是__f(2.55)_=5.48________, %.2f 的作用是___控制小数位占两位______________. 若/* line 9*/代码行改为： printf( f(%6.1f) = %6.1f \n, x, y); 运行程序，并输入2.546，显示结果是__f( 2.5)= 5.5_________, %6.1f 的作用是_数据一共占6列，小数位占一位________________. 若/* line 9*/代码行改为： printf( f(%-6.1f) = %-6.1f \n, x, y); 运行程序，并输入2.546，显示结果是_ f(2.5 )=5.5__________, %-6.1f 的作用是___数据一共占6列，小数位一位，并且左对齐___. 若/* line 9*/代码行改为： printf( f(%6.2f) = %6.2f \n, x, y); 运行程序，并输入2.546，显示结果是__ f( 2.55)= 5.48_________, %6.2f 的作用是_____数据一共占6列，小数位占两位____________. (5) 如将/* line 7*/代码行中的“if(x=1)”改为“if (x1)”，为保证程序正确性，该if 语句应如何修改？ if(x 1) y = x*x - 1; else y = exp(x); 【实验题】请将下列源程序填写完整。 #include stdio.h void main() { int a,b; float x,y; double s; scanf(%d,%d, a , b ); /* line 6: 输入a,b的值 */ scanf(%f,%f, x , y ); /* line 7: 输入x,y的值 */ scanf(%lf,%lf, r , s ); /* line 8: 输入r,s的值 */ printf(a=%d, b=%d\n,a,b); /* line 9 */ printf(x=%f, y=%f\n,x,y); /* line 10 */ printf(r=%f, s=%f\n,r,s); /* line 11 */ } 编译、连接并运行程序，输出结果： rintf(a=%5d, b=%5d\n, a,b); printf(x=%.2f, y=%.2f\n,x,y); printf(r=%9f, s=%9f\n, r,s); 重新编译、连接并运行，输入内容同上，则输出结果： rintf(r=%9.f, s=%9.f\n, r,s); /* line 12 */ 对应该语句的输出结果是 比较printf(r=%9.f, s=%9.f\n, r,s);与语句printf(r=%9f, s=%9f\n, r,s);，它们有什么不同？ printf(r=%9.f, s=%9.f\n, r,s); 表示数据一共占9列，小数位占0列 printf(r=%9f, s=%9f\n, r,s); 表示数据一共占9列，小数位不做控制，默认为6列 思考题——位于%与字母d或f之间加入的数字起什么作用？其中， %5d中的5: 数