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形容口才好的成语 篇一：形容口才好的成语 形容口才好的成语 1、口齿伶俐：口齿：说话、言谈;伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。 2、口若悬河：言谈有若滔滔流水，源源不绝于口，形容口才敏捷，善于辩解。 3、大辩若讷：讷：语言迟钝，不善于讲话。真正有口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辩的人发言持重，不露锋芒。 4、能言善辩：能：善于。形容能说会道，有辩才。 5、能说惯道：形容人口才好，很会讲话。 6、滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 7、巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。 8、舌灿莲花：形容人口才好，口齿伶俐，能言善道，有如莲花般地美妙。 9、妙语连珠：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。 10、搬唇弄舌：挑拨是非。卖弄口才。 11、辩才无碍：碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。 12、出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。 13、三寸不烂之舌：比喻能说会辩的口才。 14、慧心妙舌：聪明的心灵，巧妙的口才。 15、娓娓而谈：连续不倦地谈论着。 16、能言善辩：善：擅长;辩：辩论。形容很会说话，善于辩论，口才好。 17、辩才无阂：佛教语。指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论 18、辩口利辞：辩口：口才好，善于辩论。指能言善辩，伶牙俐齿。 19、对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。 20、大辩不言：大辩：善于辩论。有口才、善于辩论的人，并不多说话以显示自己。 21、铜唇铁舌：比喻雄辩的口才。 篇二：表示口才好的成语 表示口才好的成语 滔滔不绝出口成章口若悬河妙语连珠能说会道语惊四座才辩无双娓娓而谈谈笑风生 能言善道口齿伶俐能言善辩言辞流利舌灿莲花口齿伶俐妙语连珠能言善道能言善辩 如何让讲话有幽默感--知行家教你练口才 幽默的构成方式是多种多样的，“矛盾法”显然是一种最常见最基本的的方法。所谓“矛盾法”就是使同一件事物、同一个问题在幽默本身或幽默和读者之中巧妙地出现两种不同或相反的思维逻辑轨迹的碰撞。也就是说幽默本身常规和非常规思维逻辑，及幽默的非常规的思维逻辑和读者常规的思维逻辑发生冲突，产生不协调，幽默的情趣就产生了。 幽默的语言风趣、诙谐、意味深长，使人得到的感触就是精神上的愉悦和满足。它就是采用了积极的修辞手法中如比喻、夸张、双关、飞白、移就、婉转、错综等多种辞格辞趣的手法。 在构成幽默的语言中大量采用容易产生矛盾的、故意造成歧义的词语，本来语言表达中要求准确明白，避免语言的歧义造成理解的混乱。但从修辞角度来看，汉语一词多义的特性最能满足幽默矛盾性的特性。因此故意选择有歧义的词语造成思维逻辑的矛盾，产生幽默的效果。 例一：有个食品店经理，中秋时节挂出了一块出售月饼大招牌，可惜他把“月饼”写成了“日饼”，引得人们议论纷纷。一位热心人找到经理，指着招牌说：“你写月饼的月字，写的是个白字呀!”经理反过来笑话人家：“你再看看，这哪里是白字，白字头上还有一撇呢!” 读者显然可以看出，这里的热心人所说的“白字”就是指把应该写的“月”字写成了错字，可经理却对“日饼”这明显的错误不顾，单把“日”字拿出来，按照自己的思维逻辑，从词的构型上大谈“日”字和“白”字的不同。把正常的思维逻辑引向歧路，造成对“白字”的歧义理解。这就是幽默本身常规和非常规思维逻辑的矛盾交叉，造成对“白字”的歧义理解。这是歧义造成的幽默情趣。 例二：一批大学新生正在进行军训。这天，指导员操着方言说：“今天，一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭!”同学们听了面面相觑，搞不清这算什么训练内容。后来一个同学看了指导员的动作，才明白过来：“他说的是，一班射击，二班投弹，我来给你们做示范!” 幽默利用方言与普通话发音上存在的矛盾造成不协调构成歧义理解。这即是谐音造成的幽默情趣。 例三：问：“你说咱们头为啥叫总裁quot;”答：“因为咱们公司总是裁人儿!”问：“那为啥有的人叫他老板呢quot;”答：“因为他老板着一张脸!” 这里本来问话人所说的“总裁”和“老板”是名词，答话人却故意把他们作动词解释，造成歧义理解，有一种调侃的味道，产生淡淡的幽默情趣。这是用改变词语的词性造成歧义理解而构成的幽默。 双关构成的幽默双关是幽默最常用的一种修辞格。双关分两种，一种是谐音的，一种是谐义的。谐音双关是利用词语的同音或近音条件构成双重意义，使表面上的意思和实际上的意思造成交叉。汉语特有的歇后语，多是这类谐音双关。 例三：“坐飞机吹喇叭———想（响）的高。”“膝盖上钉掌———离题（蹄）太远。”