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感动我的老师作文
身边最让我感动的老师
[ 2012-3-26 14:16:00 | By: 盛夏光年 ]
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要说起最让我感动的老师,就要数曾经和我搭档五年的袁素霞老师了。
袁老师一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名青年教师,她严格要
求自己在规定的时间里完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情。她对工作的认真让人感动、对学生的热爱让人感动、对教育事业的热忱让人感动。
袁老师对待学生有的是时间和耐心,没有的是脾气。她经常利用课余时间找
学生谈心,往往一谈就是一节课。在下班后她还经常去家访,一个学期下来,她基本上对班里每位学生都进行过家访,对班上每一名学生的情况都摸得一清二楚。说起这事,同事们都觉得有些不可思议:袁老师哪来那么多的时间和耐心?
袁老师还是一位很孩子气的语文老师。课堂内外她和学生都很亲近,也很难
得发脾气。同事们都很难对她与学生的这种师生关系进行准确定位:对学生,她有着慈母般的细心呵护和关怀,班上的哪个学生身体不舒服或是闹情绪了,她都会马上察觉到;有时像朋友,经常和学生们聊天谈心,做学生的知心人;课间又经常和孩子们一起做游戏,又像是玩伴。学生们对袁老师都有点粘乎,什么话都对她说,什么话都听她说。有时,看到她和学生们相处得不亦乐乎,“嫉妒”之外不免有些疑惑:如此毫无“威信”,怎么管得住学生?可事实是,有她在上课,孩子们学得竟是如此开心,如此激情,那眼中因激动而焕发出的光彩是那样的让人心醉,她教的学生每次考试总能名列前茅。
记得在那届学生上五年级的时候,由于劳累过度她的嗓子开始“罢工”,声
带上长了息肉,只要发声就会感到咽喉刺痛,医生建议她动手术,要休息一个月左右的时间。恰逢期末,她知道此时不能休息,那正是孩子们的复习冲刺阶段,一旦停课势必影响孩子的学业,所以她选择了坚持,每天用着那沙哑的嗓音为学生讲课。直到最后嗓子彻底发不出声音了,在家人和同事的一再劝说下才住进了医院。记得那时我每次去医院看她,她都从来不提治疗的怎么样了,总是在询问班上孩子的情况。手术做完她只休息了一个礼拜,就立即回学校投入到自己热爱的教育工作中。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。她知道教师吃得是一碗良心饭,教
师任重而道远。勤教学、苦钻研,不图名利,脚踏实地继续默默无闻地工作。就
如沙漠中的一种无名花,无需肥沃的土地,也无需充足的水分,做到吸收得比别人少,开出花儿比别人美,更可贵的是奉献出的比别人多。 第五中学“发现身边的感动”
在我们的校园里,在我们的身边,有这样一群可敬的人,他们用自己的行动,感动了校园,彰显了自己在团队中的价值;他们用自己的力量,推动了学校的进步和发展,诠释了一个人对这个社会应该担当的责任;他们用自己的故事,解读了人与人之间应有的情感,展示了中华民族朴素而真挚的人性之美。
发现感动,表达感动,传递感动,共享感动,我们在行动。老师们,用您的心灵发现生命中的感动,用您的真情表达生命中的感动,用您真挚的语言传递生命中的感动,让我们在这一刻共同分享生命中感动之美,共同感受感动的力量!
一如既往,勇于担当
徐爱荣老师是我校一位优秀的数学教师和模范的班主任,在她患病之前,一直担任着班主任工作并且任教两个班的数学课,教学成绩非常好。近几年虽然身体不佳,但是仍然以坚强的毅力坚持工作,在学校需要的时候还经常给有事或有病的教师代课。
这个学期开学初,先后有两位数学教师因病请假,徐爱荣老师代课一个多月,虽然血压高,身体不好,但是徐老师仍然以高度负责任的态度坚持上课,上辅导课,批改作业,深受学生的欢迎。代课后期,在徐爱荣老师住院打点滴期间也在坚持上课,她的这种无私的敬业精神深深感动了我。
------梁英
平凡小事,感动你我
感动是什么?一个善意的微笑?一次爱心的援助?抑或是一场义无反顾的牺牲?感动的概念太广太广,我认为一个关切的眼神,一句鼓励的话语,一个不经意的行为都会使人感动。
敖娜,我校一位普普通通的老师,但是她不经意的行为却令我十分感动。我与敖娜老师近距离的接触是因为去年和今年同在一个年段任课,我发现,每逢她的课,都是刚一打下课铃就走进教室,且节节如此。我忍不住问她为什么这么早到班级来,因为一下课,教室里的学生并不多,她说方便学生问问题,因为有部分胆小的学生爱面子,有问题不敢当着全班同学的面问,课间老师在场问问题随便,这样既解决了学生的疑惑,也让我能有的放矢地随时调整自己的教学内容。多么朴实的语言,多么细小的行为,但我却觉得这种不经意的行为,蕴含着老师的纯美敬业之心,令我感动不已。
我想也许这正是为什么这么多年来,每逢接一个新班级,她都能很快被学生接受、喜欢、欢迎的原因吧。
---------孔淑萍
春风化雨,润物无声
吕宝魁老师到五中工作以来,一直从事班主任工
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