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感谢我的象棋老师作文 象棋带给我快乐 因为我酷爱象棋，所以象棋经常可以给予我无穷无尽的快乐。 我和象棋的相识也是从三年级一个普通的课间开始的。那个课间我刚收起写完的课堂作业正想回到座位上休息一下。无意间看见有两位同学在下中国象棋。那时中国象棋的知识海洋对我来说是一个未知世界，我一点儿也不了解中国象棋，但是还是被深深的吸引住了。于是我便站在旁边“观战”，看着看着我似乎已经进入了这个没有硝烟的“战场”。在这个“战场”上我和“将士们”一同消灭敌人。渐渐的我掌握了走棋和一些杀敌的基本方法式，从那以后我便和象棋结下了不解之缘。虽然我棋艺不怎么样，但是它已经成了我不可割舍的爱好。 当我得知学校早有象棋培训班时，我毫不犹豫的报了名。在象棋培训班里有专业的培训老师来教我们下棋和下棋的必杀招，时不时的还会说一些有趣的事，让我们在欢声笑语中学到下棋的技巧，不用说我的棋艺提高了不少。 几个月后，考验我的时候终于到了。市里举办象棋比赛，父母的鼓励下我报了名，那时我的棋艺虽然已提高了许多，但是还只停留在初级阶段。比赛开始前，我的心就已提到了嗓子口。比赛开始时，我遵照老师的嘱咐沉着冷静地与对手过招，在这个没有硝烟的“战场”我拼尽了全身解数，但成绩还是不理想。正在我灰心丧气的时候，是爸爸妈妈鼓励了我，他们对我说：“孩子，不要灰心，重在参与，咱们不一定要得奖。只要你尽了力，就是你得了倒数第一，你都是爸爸他*的骄傲。”爸爸他*的话让我鼓足勇气去听得奖的人的姓名及名次， 心里祈祷着：“希望我能得个名次，哪怕是第十名也好啊！”可当我听到：“潘文静同学荣获南昌市女子组D组第一名时，我心潮澎湃，高兴得一蹦三尺高。”当我回家把这个好消息告诉爸爸妈妈时，他们似乎比我还高兴，抱这我亲了又亲，我被亲得一脸口水。爸爸高兴得抱起我转了十多圈，转得我头昏眼花，他们在晚上时，还特意把我带出去，撮了一顿好的。 象棋伴随我成长，它带给了我无穷无尽的快乐！ 篇二：满分作文 象棋 渐入佳境 13扬州一考生 业余四段的我，本来对象棋一窍不通，因此，甚至到了七八岁的时候，我都还不清楚象棋里有哪些子。 更奇葩的是，我后来接触并喜欢象棋是因为闲得无聊。 三年级那个暑假，我跟随老婆婆去南京的姨奶奶家做客。他们一家人都上班，我就只能闷在小区里，不是玩玩具就是看电视，实在够无聊。十岁的孩子正贪玩，哪里耐得住这般寂寞！ 正好茶几上有一副象棋，我缠着老婆婆陪我下棋，可老婆婆连规则都不懂。她让我请教姨爹爹，说他可是象棋高手。 啊？不是吧？叫我请教姨爹爹？ 他??他一天到晚板着一个脸，又戴一副眼镜，好严肃的。而且，我这么一个人见人爱花见花开极具亲和力的好宝宝跟他同在一个屋檐下这么多天，也没见他对我笑过几次。 哎，只能硬着头皮上了。 “咚！”姨爹爹下班回来了，关上了门。 我把手背在身后，慢慢踱过去“嘿嘿”。这个笑有点冷，以至于我自己都被吓到。“姨爹爹，你——教我下棋好不好？”哇，好不容易！终于说出来了，我低下头，不晓得这个板脸的家伙怎么回答。 “吆，小丫头，想学象棋啊。”姨爹爹笑了。 我滴个肾啦！她对我笑了！不得了，不得了?? 我赶紧冲他点点头。他一边朝茶几那儿走一边说：“行哎。孩子主动要学东西，这是好事，来，我教你。”招手叫我过去。 真不明白，我当时怎么会学的那样起劲，晚饭都没心情吃。 随后的几天，我闲下来就往茶几前一跪，一边咬指甲一边琢磨那些招式。倒有几分像武侠小说里那些个学武术的小孩子。这一琢磨便一发不可收拾，像安塞腰鼓一捶起来就忘情了，没命了。我和姨爹爹的关系也有所改善，我可以更加频繁地看到他的笑容，可以从他的语言中感受他的幽默，可以从他的讲解中体会他的睿智。原来，他的表面并不是他真实的一面。 现在，我已经没有那样多的时间去学象棋，但是还是很喜欢，不但喜欢千回百转历尽周折后取得的胜利，更喜欢象棋背后那个追随自己真实内心执着追求钻研的我。 名师点评 本文富于构思之美，小作者善动脑筋，将一件寻常之事巧妙编织，蕴含了较多的事件、情感、哲理内容。 1.两重线索，构思精妙。小作者以跟姨爹爹学棋为题材，呼应命题“渐至佳境”，他精心设计了两重线索，一是棋艺由生而熟，一是与姨爹爹的关系有生而熟，两条线索时而分开，时而交织，共同推进着情节的发展。 2.语言活泼，细节鲜活。在情节的推进中，作者很注意对生活细节的刻画，力求从生活里来，摇曳着鲜活的生活气息，譬如“我”起初害怕姨爹爹的心理，“我”学棋的劲头，姨爹爹说话的语言神色等。同时，尽量用富于口语特点的语言，展现出一种活泼、诙谐的情调。 【得分亮点】两重线索，构思精妙 阅卷评分： 内容：25分表达：25分 发展：10分总分：60分 你是我的一本书 2012宁波 都说“书中乾坤大”，我言“子下天地宽”。自我