古诗鉴赏之抒情手法.ppt

抒情手法 一 、直接抒情（直抒胸臆） 二 、间接抒情： 1、借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融 2、借事抒情（即事感怀） 3、托物言志　 托物寓理 4、借古讽今　 借古喻今　 咏史言志 借古鉴今　 借古抒怀　 怀古伤今 5、用典抒情 绝句二首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？ 《诗经?采薇》 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 解题步骤 （1）准确指出用了何种手法。 （2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法或如何体现这种手法。 （3）指出该手法的表达效果。 考题实例 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 这首诗的第三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 参考答案 在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情（第一步）。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩（第二步），营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感（第三步）。 高考真题（2011年江西卷） 清明① 黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 [注]①此诗作于诗人被贬宜州期间。 ②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。 （1）这首诗首联写景抒情有什么特点？ 高考真题（2011年江西卷） 清明① 黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 （1）这首诗首联写景抒情有什么特点？ 参考答案：运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色；前一句以乐景写哀情，后一句以哀景衬哀情。 课堂练习（一） 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 ⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 参考答案 （2）这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草有水，有树有山有花有鸟，可谓一句一景，且景中含情，情景交融。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。 课堂练习（二） 征人怨????柳中庸 岁岁金河复玉关，????朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，????万里黄河绕黑山。 （2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 参考答案 ②作者借景抒情，全文没有一个“怨”字，但通过对 “白雪、青冢、黄河、黑山”等的客观描写，写出征人的满腔的“怨恨”。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。 课后练习（三） 江 行 （宋）严羽 暝色蒹葭（jiān jiā）外，苍茫旅眺情。 残雪和雁断，新月带潮生。 天到水中尽，舟随树杪（miǎo）行。 离家今几宿，厌听棹（zhào）歌声。 【注】棹歌：行船时船工所唱的歌。 请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。 参考答案 诗歌的颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。 2011年高考山东卷 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬淡无人见，年年长自清。 （2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（4分） 参考答案 （2）这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。 念奴娇·赤壁怀古（苏轼） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人间如梦，一尊还酹江月。 2011年高考全国卷 春日秦国怀古 周仆① 荒郊一望欲销魂②，泾水萦纡③傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 [注]①周仆（？~878）：字太仆，吴兴（今属浙江）人。②消魂：