扬州市第一中学学校化建设工作汇报.docVIP

继承深厚传统 创造辉煌未来 ——扬州市第一中学学校文化建设工作汇报 一 扬州市第一中学是一所有着悠久历史的老校，积淀了深厚文化底蕴。1902年，在现校址上就兴办了扬州地区第一所新式学堂——仪董学堂，吹响了本地区新教育的第一号角。上世纪二三十年代，一代文豪朱自清先生担任学校教务主任兼国文教师时，在为学校撰写的校歌中，提出了全面发展的教育观，歌中唱道：“人格齐全，学术健全，体育更兼重”，至今仍成为引领全校师生与学校共同发展的主题思想。四十年代，曾任党和国家领导人的江泽民同志在这片热土上读书求学时经常唱起的励志歌曲《夕歌》中“将来治国平天下，全靠吾辈，大家努力吧”的宏志教育思想，成为我校教育全校师生追求进步的不竭的精神源泉。在这闪耀着古代文化与现代文明交相辉映的学校传统文化底蕴的校园中，一中人既为光荣的历史而骄傲，更为倍感担当传承文明，再创辉煌的未来的重任压力之重大。 进入新时期，学校深入实施“高品位文化，高质量教育、高效率管理”战略，确立文化建设目标：继承光荣历史，追求教育理想，弘扬师德成果，完善道德体系，彰显艺术特色。围绕目标，学校文化建设主要在以下几个方面开展工作。 （一）传承校史文化。发扬光大学校百余年办学史和50余年建校史的光荣传统和文化底蕴，继承许多饮誉海内外的仁人志士、专家学者校友的崇高精神，秉承杰出校友的业绩，以饱满的热情，昂扬的激情，重振向往真理的雄风，再现读书报国的辉煌。 （二）打造愿景文化。继续围绕“办学模式特色化、教育质量精品化、校园环境盆景化”的发展目标，同心同德，奋力拼搏，上下齐心，保持和提升和谐、协调、高速、健康的跨越式发展态势。 （三）弘扬师德文化。党员和干部带头当好表率，全体教职工全员参与，开展先教活动中形成的“四心”主题教育活动，即“忠心献给人民，恒心献给事业，爱心献给学生，信心献给未来”。要求全体教职工坚定理想信念，永葆先进性，为创造民族振兴的美好明天而奋斗。在获得“全国师德建设先进集体”的基础上，在社会公德、职业道德、家庭美德等方面争做标兵，努力提高执行力，提升战斗力，在各项工作出成绩，创实绩，争优绩。 （四）研究德育文化。不断探索“开展道德诊断，注重道德实践，追求道德陶铸”的新型学生思想道德教育模式，继续以“发展个性与规范教育相结合、形成特色与学科教育相结合、开拓创新与传统教育相结合、准确定位和理想教育相结合”的德育理念，努力进行德育研究，实现德育内涵式发展。强化学生的学习主动性，营造良好的学习氛围。 （五）扩充环境文化。发挥百年老校，历史上有许多名人在此读书、教学的教育功能，挖掘文化内涵，结合学校艺术特色教育，配合美丽典雅的校园，由全校师生共同营造的艺术氛围，使校园的每一个空间、每一段时光都赋有了一种艺术教育的功能。 二 （一）依据党和国家的教育方针和教育规律明确办学思想 我校的办学思想为： 我们的宏志教育构建和谐社会 我们的艺术教育促进全面发展 我们的素质教育铸就创新人才 根据学校实际，特别是以人文化、个性化、特色化为办学的有效途径，使学校发展达到又好又快的质态，我校把已有十年历史的教育集群式帮扶的“宏志教育”作为宣扬人文主义，贯彻中央精神的政治灵魂，用以统一全校师生员工的思想。同时，以学校成绩卓著的艺术教育作为学生发展的统领与线索，用人生最高境界——“审美贯穿于人的一切活动”的马克思人生哲学观念促进教育方针的落实。其次，以“三个面向”的理论，以放眼世界的视角培养一代在国际舞台上的竞争力的创新人才为目的，始终贯彻素质教育的现实任务和历史任务。 为了实现学校办学思想，首先，我们着力培养学校精神，表述为： 宏志不移 勇争第一 用以激励全校师生树立远大志向，明确人生目标，处处带头，事事争先，把学校的教育特色和校名融入到自身的学习和工作中去。 其次，我们提出引领和规范师生思想和行为的八字校训，表述为： 崇德 励志 笃学 尚美 学校要求全体师生无论想什么，做什么，都要与这八个字相关联。 崇德：就是崇尚和发扬完美的道德品性，出自《论语·颜渊第十二》：“主忠信，徙义，崇德也。”它体现了我校德育为首的办学原则。教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康的发展。如果说科学知识使人类改造了世界，那么德育则铸造了人类自身。德育是要鼓励崇高的精神追求，中华民族自古以来就有崇尚德育的优良传统。 励志：《周易》天行健，君子以自强不息。作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。汉班固 《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。”笃，原意为厚重、厚实。《诗经》语：“彼其之子，硕大且笃”。后“笃”引申为“忠实、真诚、专心”