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教师资格考试中学教育学复习题参考答案 绪论 一、单项选择题： 1-5.CCCCB　　6-10.DAAAD 11-15.DBBCC 16-20.CDCCB 二、多项选择题： 1. ABCDE 2. ABCDE 3. ABCDE 三、名词解释 ： 1.教育学：有三种含义：一是指以教育问题为对象的所有教育学科门类的总称；二是指师范院校开设的一门带有专业基础性质的课程；三是指一种教材的名称。 2. 实验教育学：是19世纪末20世纪初在欧美国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。代表人物是梅伊曼和拉伊。（P15） 四、简答题(每小题6分，共30分) 1.马克思主义教育学的基本观点是什么?p19 答：马克思主义教育学的基本观点是： （1）教育是一种社会历史现象。 （2）教育起源于社会性生产劳动。 （3）现代教育的根本目的是促使学生个体的全面发展。 （4）教育与生产劳动的结合，不仅是发展社会生产力的方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。 （5）在教育与社会关系上，教育一方面受社会的制约，受它们的制约，另一方面又具有相对独立性。 （6）马克思主义的唯物辨证法和历史唯物主义是教育科学研究的方法论基础。 2.学习教育学有什么样的价值? 或：中学教师为什么要学习教育学？P25-27 答：学习教育学的价值是： （1）启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。 （2）获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。 （3）养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念 （4）提高教育实际工作者的自我反思和发展能力 （5）为成为研究型的教师打下基础。 3.教育学创立的标志是什么? 或者：简述教育学创立的标志。P9 答：教育学创立的标志是： （1）教育问题构成一个专门的研究领域； （2）形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴； （3）有了科学的研究方法； （4）产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的系统教育学著作； （5）出现了专门的教育研究机构。 五、论述题(每小题10分，共20分) （有志者事竟成！） 第一章教育的产生和发展 一、单项选择题： 1-5.CAACB 6-10.BADAD 11-13.BCB 二、多项选择题： 1.ABCDE　2.ABCDE 3.BDE 4.DE 5.ACDE 6.ABCD 7.ABCDE 8.ABCDE 三、名词解释 ： 1. 教育: 是在一定的社会背景下产生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。P36 四、简答题(每小题6分，共30分) 1. 简述现代教育的特征。P62-65 答：现代教育的特征有： （1）现代教育的公共性。现代教育越来越成为社会的公共事业，面向全体人民，为全体人民服务，具有大众性。 （2）现代教育的生产性。现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样化的关系，生产的发展也对教育系统提出越来越多的新要求。 （3）现代教育的科学性。一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的一方面；；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导。 （4）现代教育的未来性。一方面现代教育的价值取向、目标定位等会对未来社会和个体的发展产生非常大的影响；另一方面指现代教育的发展要面向未来。 （5）现代教育的国际性。现代教育不仅是促进民族和国家发展的工具，而且也是促进国际理解、交流和合作的重要工具，是传播和平理念、维护世界和平的主要工具。 （6）现代教育的终身性。现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，要“活到老，学到老”。 2.教育劳动起源说的主要观点。 答：教育劳动起源说的主要观点是： （1）人类教育起源于劳动需要。 （2）以制造和利用工具为标志的人类的劳动不同于动物的本能活动，前者是社会性的，因而教育是人类特有的一种社会活动。 （3）教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件 （4）教育从产生之日直其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验 （5）教育范畴是历史性与阶级性的统一。 五、论述题(每小题10分，共20分) （成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。） 第二章 学校 一、单项选择题： 1-5.DCBAC 6-10.DACCB 11-15.BCBAA 16-20.BADAB 二、多项选择题： 1.ABCDE 2.BCE 3.BCDE 4.ACD 5.ABCDE 6.CD 7.ABDE 三、名词解释 ： 1.学制：全称现代学校制度，是同社会人才需求结构相适应，把学校教育机构纵横联系、统一和协调起来，