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记叙文五百字 五百字作文 五百字作文（一） “池塘边的榕树上，知鸟在声声叫着夏天。操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待 着下课，等待这个放学，等待着游戏的童年。”一边听着童年这首歌，一边就想起了我童年时 的一些趣事。捉迷藏，捉蚂蚁，但是我最喜欢放风筝。 小时候，我经常和爸爸妈妈一起在河边放风筝。记得有一次，天气格外晴朗，爸爸和妈 妈也不用上班，所以我决定：去河边放风筝。 来到河边上，我看见天上有许许多多的风筝，五彩缤纷，颜色各异，有红的，白的，紫 的??有鱼形的，章鱼形的??我展开我的风筝，刚开始，风筝总是飞不起来，突然，一阵风来 了，我趁着这一会儿，把风筝展开，飞了起来。我很高兴，在河边上奔跑，尽情的奔跑，那 种感觉就想飞了起来，很好。就在我飞起来的时候，我的手松了，不知道怎么回事，风筝离 我越来越远，直到风筝不见了，我才知道风筝线断了。我心里很难过，因为那个风筝是我自 己做的。 我找遍了河边上，岸上，还是没有找到风筝，我垂头丧气的坐在草丛中，想起半个小时 之前，我还在得意洋洋的做风筝，心里真的很难过。黄昏了，我和爸爸妈妈准备回家了，我 向风筝说再见了。 在我的这个童年，最快乐的事就是--放风筝，我希望有些小朋友也喜欢。我一定会把这 些事情当做我童年里最美好的记忆。五百字作文（二） 春去秋来，日复一日，我当值周生已经一年多了。回想起第一次当值周生时的趣事，至 今还觉得好笑呢。 记得是三年级刚开学时，因为我的各方面表现良好，被选为值周生。刚听到这个消息， 我傻眼了，值周生是做什么的？有什么要求？??我的脑海里产生了许多疑问。不过很快，这 些谜团都被我解开了，值周生是检查各个班级的纪律、卫生、体育情况，并记录汇总上报。 我说每周的流动红旗是怎么评选的呢！ 没过几天，我就正式“上任”了。唉，我还犯了个大笑话呢！那一天，我去领值周生记 录表，因为不熟悉，竟然跑到了电教室，电脑老师问我时，我还执迷不悟呢。好不容易找到 德育处，我又忘记问领几张表格了，心里想我只检查一、二年级，领两张就行了。领完表格， 我就正式去值周检查了，谁知道，我居然跑到了五年级的队伍里，几位大哥哥看着我直纳闷。好不容易一周检查完了，当我去上交记录表时，看着别人比我多几倍的表格，我又傻眼 了。老师们也朝我大眼瞪小眼，不知所措的我还真以为自己变成了个“白卷先生。”就这样， 一顿批评当然是少不了的。第一次当值周生，我苦恼不已；第一次当值周生，我不知所措。现在回忆起这段趣事我 还想笑呢。但是，我也深刻体会到：为同学、为老师做一些事情，多操点心，虽然苦一点、 累一点，是值得的，我的心里也是高兴的、快乐的。 五百字作文（三） 已入深冬，愈发迷人，我说的是心情。遗憾的是昆明没有雪，前几天降温，小雨夹雪，象征性地飘了点点雪花，没多时就停了， 渴望着白雪皑皑的冬却没有惊艳地出现在我们面前。 昆明冬天的滋味真让人不是滋味，少了茫茫白雪的美景和跺脚哈手取暖的乐趣，天 依旧蓝蓝，风依旧清清，冬天痛彻心扉的冷，对于昆明人来说，没有记忆，没有感悟。 一个暖冬给予我的是阳光下的慵懒，在这样的一个深冬，我总是会忘记自己每天该做些什么， 温暖的太阳晒着一颗闲闲的心，时间疏忽流失，日子疏忽流失，来不及回头，来不及回 首，一轮清澈的明月又高高地挂在凄清的夜空，一如清明的心。 也会惶恐，在梦里，梦里花落知多少，有了期待，在意着日子，时间好像又是好慢好缓， 像低沉反复的大提琴回旋曲，心底的无聊与忧伤被映衬得吱吱作响，我也说不清楚怎么回事， 或许是太闷了，一颗关在门的心，让人好不无可奈何。 我要快乐，我可以快乐。“我要快乐”，这是对自我需求的自我认知，“我可以快乐”这是 对自我实现能力的自我认知。看了上述的话语，心豁然，原来，这样，原来，如此，每个人 都需要快乐，为什么老纠结在“要”上面呢，我们都“可以”啊，都可以用心来发现、体会 自己的快乐。有一个快乐的想法一定就有一个快乐的画面呈现在自己的眼前。就像我心中冬天的滋味，悠闲慵懒，散发着阳光的味道，没有白雪一样特别，没有寒冷 才更加珍惜温暖的感觉，不是很好嘛？怎么快乐就怎么去想，想冬天原来是这个样儿，这或 许就是冬天的滋味。 五百字作文（四） 五一国际劳动节来到了，放了三天的小长假，许多家庭一起出去旅游参观。就在我们尽 情游玩的时候，不要忘了还有许许多多的叔叔阿姨们仍然坚守在工作岗位上，不能回家与亲 人们团聚。 “五一”这一天，交警叔叔像往常一样站在交通路口，全然不顾汽车的喇叭声和汽车的 尾气对人体的危害，仍然认真负责地指挥着来往行人和车辆，维持交通秩序，保证交通安全。 他们对自己的工作十分负责，再苦再累也无怨无悔，保证节日期间的安全就是他们最大的心 愿。