记叙文的顺序.doc

记叙文的顺序 中考记叙文阅读指导之记叙的顺序及其作用 记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。 一、顺叙及其作用 顺叙——按事情发生——发展——结局的顺序写。 顺叙的作用： 1、叙事有头有尾，条理清晰； 2、读起来脉络清楚，印象深刻。 二、倒叙及其作用 倒叙——先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写，然后从头来记叙。 倒叙作用： 1、设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。 2、避免叙事平板单调，增强文章的生动性。 3、强调主要内容，突出中心，增强文章的生动性， 三、插叙及其作用 插叙——在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物，暂时中断原来的记叙，插入一段与原文相关的内容，插入结束后，再接着原线叙述。 插叙的作用： 1、结合本段内容回答，交代…………内容 2、联系上文回答，揭示…………原因 3、联系下文回答，推动…………情节往下发展 4、联系全文回答，对情节起补充作用，丰富文章内容，使人物形象更丰富，使情节更曲折，使中心更突出，吸引读者，激发阅读兴趣 四、倒叙和插叙的区别 倒叙是就全篇而言的，回想的篇幅长，占整篇文章的主体，是表现中心的主要内容，回想结束后，情节不再向前发展，首尾基本上在一个时间段上。（如《风筝》、 插叙是就局部而言的，回想的篇幅短，回想结束后，情节继续向前发展（如、《羚羊木雕》、） 篇二：记叙文的顺序 理清记叙文的顺序 记叙文写作顺序主要有顺叙、倒叙、插叙三种类型。 1、顺叙：就是按照事情发生、发展的过程进行叙述。 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 例如《最后一课》就是按照小弗朗士上学路上——到学校所见——上课情景——下课后的顺序依次安排材料。 2、倒叙：就是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面来写，然后再按事情的发展顺序进行叙述。（同一件事） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 例如鲁迅的《风筝》、朱自清的《背影》 3、插叙：就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。（另一件事） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 例如《我的叔叔于勒》一文中，叔叔年轻时放荡的生活及后来被送去病态美洲的内容就是采用的插叙的方法介绍的。 考题形式： 1、 本文采用什么记叙顺序 2、 本文采用这一写作顺序有什么作用 答题方法： 1、分辨三种顺序的方法——读文章，看其中有无时间的先后错落现象，或事件开端的——发展——高潮——结局模式的变动现象。如果有，那么这些地方就出现了记叙顺序的变动，可能是倒叙或插叙。 2、三种顺序的作用——参照上面的讲解，再结合课文内容。 两条珍贵的白鱼 这件事发生在我刚刚走出校门不久，那是我费了好大的劲儿才找到的工作。 老板出差，临走除了交待日常必要的工作以外，特别叮嘱我照顾好地的两条白鱼。 老板是香港人，来内地投资办公司的时候，这座有２９英寸电视大小的鱼缸放在大厅里最显眼的地方，里面水草丰茂，奇石鳞峋，一对白鱼浑身雪白，两只眼睛漆黑晶莹，游动的姿态极其傲慢但又极其优雅。老板对人们说：这对白色是公司的吉祥物，曾给他频频带来好运。 我精心护理着白鱼，心想，自己初出道，一定要做好老板交待的事情。可是，一次换水时，我想把假山投出来洗一洗，谁知假山被水浸过以后长了一层滑滑的东西，就在快搬出鱼缸的一瞬间，假山从我手中滑脱，随着“哗啦”一声巨响，玻璃碎片同水和鱼一起落地。两条柔软而富有弹性的白鱼在地上拼命跳跃??同事小晴从电脑室里跑出来，帮我取来塑料桶。待打上水救起白鱼，我发现地上有雪白的鳞片。小晴说，白鱼恐怕活不成了。我的眼泪立刻不争气地涌了出来。 那一夜，我彻夜未眠，眼前一会儿是老板盛怒的脸，一会儿是同事们嘲笑的面孔，好像他们在说：这个人一点能力都没有！ 第二天中午，我饭没吃，觉没睡，花了半个月的工资买了鱼缸，把白鱼放进去，希望它们能活下来。然而，白鱼太娇嫩了，第三天一早，便把平时很贵族气的肚皮翻了上来。怎么办？怎么办？跑吧！我对自己说：三十六计，走为上策。但是，从小的家庭教育和学校教育让我打消了这个念头。 双休日，我跑遍了全市的宠物市场，我不知道那鱼叫什么名字，但我牢牢记着鱼的模样。我的目光像探照灯一样在市场上巡视着，久久没有发现目标。就在我几乎绝望的时候，却终于发现了这种鱼。一问：１１００元一条！我吓呆了。可是，我拼命镇定住自己，叮嘱老板我回去凑钱。 我把所有的积蓄拿出来，还差４００多元，离下月发薪水还有十几天，我只好找小晴借了５００元并求她必威体育官网网址。就在我把白鱼放进鱼缸里的当天下午，老板回来了。带着旅途风尘的老板进得公司来的第一件事就是在大厅的鱼缸前驻足，我的心突突跳着，