【2015年个人工作总结】2015年胜利小学工作总结.doc

【2015年个人工作总结】2015年胜利小学工作总结 2013-2014学年工作总结 一年来，我校扎实落实“义务教育均衡发展”、创建星级学校、深化课堂教学改革等活动，以办人民满意的教育为宗旨，以全面提升教育质量为核心，大力加强师德师风建设，全面落实学校精细化管理，圆满地完成了各项教育教学任务。现将有关工作总结如下： 一、大力开展义务教育均衡发展工作 1、投资1万多元分别安装了校园和班级广播系统，开通了校园“希望之声”广播站，更新了两副不锈钢宣传栏和富有人性化的班级文化标语牌、班牌等校园文化设施。 2、美化校园环境，维修了升旗台、旗杆、台阶、校牌、水管等易损设施。 3、协调村委会对学校操场进行了全面维护，硬化跑道、更换道牙、添置健身器材、粉刷体育器材室等，让操场环境及体育设施焕然一新。 4、更新了图书阅览室，音乐室和美术室正在筹建中。 二、规范管理，全面提升办学品位 1、“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。一直以来，我校始终把教师师德师风建设工作放在首要位置来抓，开学初，结合今年教育局开展的“狠抓落实年”活动，组织教师深入学习了《洛阳市中小学师德师风建设十项制度》、《洛阳市中小学教师师德十不准》、《洛阳市中小学教师师德师风考核方案》、《洛阳市中小学教师文明用语》、《优秀教师的100个好习惯》等相关规定。要求争当“三爱四有”型教师（爱校爱岗爱生、有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守），做到廉洁从教、依法治教、依法施教，树立我校教师高尚的师德形象。 2、开展“我的师德感言”征文、师德案例征集、师德演讲比赛等活动，发现和挖掘我校师德高尚、爱岗敬业、无私奉献、关心爱护学生等方面的人和事，认真总结其先进事迹和成功经验，评选师德标兵，树立师德典型，推动教育教学工作全面提升。 3、为了进一步提高学校管理的规范化程度，学校修订完善了《北窑小学教师考勤制度》、《教师量化考核细则》、《学生在校一日常规》、《学生安全管理制度》、《纪律、卫生检查制度》等各项管理制度，使学校管理工作始终处于有序、规范的状态，事事有据可依，人人有章可循，工作有标准，考核有依据，奖惩有条例。 三、以人为本，强化学生德育工作 1、坚持“德育为首，五育并举”的德育工作思路，强化养成教育。以《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为准则，把我校总结的“爱、夸、导、管”的教育基本原则贯彻到德育实践中，进一步完善爱的方法，拓宽夸的内容，丰富导的形式，加强管的力度，培养学生良好的行为习惯，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。