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东施效颦读后感300字 东施效颦读后感 这个成语故事写的是年龄时期越国著名的美女西施有心疼病，因此常皱着眉头捂住胸口，而正好同村有个人叫东施，不过她很丑。东施看到了西施这个样子，觉得很美。因此，东施也学着西施这个样子，却不知却弄巧成拙，招人嘲笑。正由于这样，村里人更多相干范文东施效颦读后感这个成语故事写的是年龄时期越国著名的美女西施有心疼病，因此常皱着眉头捂住胸口，而正好同村有个人叫东施，不过她很丑。东施看到了西施这个样子，觉得很美。因此，东施也学着西施这个样子，却不知却弄巧成拙，招人嘲笑。正由于这样，村里人说她：滥竽充数不懂装懂。可能大家都以为，西施身上有优点，东施身上没有优点。然而我以为，大家只说对了一半，东施也有优点。她固然丑，但因羡慕西施那沉鱼落雁的美貌，而勇于去寻求美。这充分证明了东施酷爱学习他人的优点和优点。这也是一种宝贵的精神。东施希望有自己的学习、努力、劳动、刻苦和汗水，通过努力也能取得闭月羞花的面貌，更勇于在众人眼前进行自己通过辛劳的劳动成果。东施很努力。固然她的努力失败了。但她必进是劳动过的。固然，换个方面来讲，在生活中，我们大家谁不会碰到挫折和失败呢？她的效颦总比遁入空门回避现实要好很多。东施这类不回避，勇于面对现实，寻求本身美的精神实在可嘉，勇于爱漂亮，勇于欣赏美，她老实，真实，真诚的精神也值得我们学习。因此我想到，在现实生活中也应当发扬这类东施精神我们不但要勇于欣赏美，更要勇于学习生活中他人一切优点。记住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我们不但要发扬中华民族的传统美德，更要敞开国门，学习世界各国的先进技术，从而推动中国的现代化建设。每个人都有自己的优点和短处，不论是好人还是坏人，不论是丑陋的人还是美丽的人，不管仁慈的人还是***的人。都有自己的优点和短处。为了社会的进步，为了中国的腾飞，让我们发扬东施精神吧！。 篇二：东施效颦有感 读 《东施效颦》有 感 长埠中学 七（2）班 龚乐琴 《东施效颦》是《庄子〃天运》中一篇寓言故事，故事的大致内容是：丑女东施看到西施皱眉的动作很美，于是“归亦捧新而颦其里”，最后却没得到好效果。这则寓言给我们的启示是：一个缺乏内在美的人，如果只从外表模仿别人，结果只会让人贻笑大方。 但是我觉得：撇开这个故事的寓意不谈，但是东施这个人，有很多值得我们现代人学习的地方。 爱美之心人皆有之，为了变美，东施进行了尝试，虽然结果不尽人意，但试想一下，如果东施获得了成功，那她还会被人嘲笑吗？比起东施，今天我们之中有许多人还不如她！他们面对问题，面对困难，永远只会选择逃避，从来都没有尝试过迎接挑战。他们总觉得既然结果是失败，那又何必去尝试!其实不然，结果并不是最重要的，最重要的是尝试的过程。我们可以在过程中吸取很多教训，那会让我们以后再遇到同样的困难时可以从容面对。我们是不是也应该学学东施呢？ 东施学习的对象是西施，而不是“其貌不扬”的女子。她值得我们学习的一点就是她选择美的对象，她知道如果抉择。现在的时代竞争激烈，有许多不懂的地方需要请教别人，但对选择的对象很有讲究。不是说级别比自己高、年龄比自己大的人就一定只是渊博，有些人很年青或许就满腹经纶，不要觉得无法放低姿态，而应当不耻下问。其次，在不同方面的问题请教的对象也不同，在发问前应慎重考虑下。比如说，你电脑坏了你应当找修电脑的技术工，而不是一个修电视机的技工。 其实，人在学习的过程中，也是在不断地充实、提高自己。所以，人要一直学习，而且不能单单只学习某一方面的知识。这样看来，东施还真是有很多值得我们学习的地方。东施不应该只被人嘲笑，她有很多优点，只是别人看事的眼光不够辩证，不够全面而已。我们既然发现了她的优点，那就要向她好好学习。 让我们一起向东施学习吧！ 篇三：怀念母亲读后感300字 读完朱德同志的《回忆我的母亲》之后，这么多年来，我一直没有忘记这篇文章。说不清楚是什么力量，使这篇文章在我的脑中总是余音绕梁挥之不去。可能是每个人都有母亲，每个母亲又都是那么伟大的缘故吧。经过这许多年后，再次到网上找到这篇文章，又仔细地温习了一次。这文章是相同的，但由于我人生经历不同了，感触也有了新的改变。 小时候，妈妈是天。由于有妈妈的存在，做事情时总是有仗义，这构成了我自信的基石。每当害怕时，只要想到有妈妈的保护，便不怕了。每当遇到无法解决的困难时，只要想到有妈妈的帮助，便有了挑战一切困难的勇气。每要当犯错误时，只要想到妈妈会生气的，便停止错误的妄想而克制住自己的行为。 我的妈妈是幼教老师，她的梦想是写一本关于幼儿教育的书。她总跟我说，希望我长大后有出息，到时候就可以为我写一本书，写一本如何培养孩子成才的书。可是我知道我并不聪明，每当老师讲高深的问题时，我总是反应很慢，每当考试时，我总是非常紧张非常害怕。妈妈告诉我笨鸟