二年级描写水果的作文.doc

二年级描写水果的作文 第三课时：从多方面介绍水果 一、佳句欣赏： 12 思考：读读划线的句子，说说用了什么方法来写？ 第1句，把（）比喻成（）。 第2句，把（）比喻成（）。 二、学习写苹果和草莓的两段话： 草莓看上去像一颗颗鸡心，鲜红鲜红的。它的身上长满了芝麻大小的疙瘩，每个小疙瘩上都生有一根软软的小黑刺，它的上面有一个翠绿的果蒂，就像给草莓戴上了一顶可爱的小绿帽子。我把草莓倒过来看，呀，就像一朵含苞欲放的花骨朵儿，真漂亮！ 1、自己读读看，这段话写了草莓的（ ）（ ）（ ），及果蒂的形状和整体形状？（哪些方面） 2、哪些话用了比喻的修辞手法呢，把它们大声地读出来。 桌子上放着一个圆圆的红苹果，这苹果就像一个红色的小球。它的皮亮得像抹过油一样，用手一摸光滑极了。仔细看看，就会发现它那红红的皮上有一些比芝麻还小的疙瘩。远远望去，真像一个红彤彤的小脸蛋儿。 1、自己读读看，这段话写了苹果的（ ）（ ）（ ）？（哪些方面） 2、哪些话用了比喻的修辞手法呢，把它们大声地读出来。 三、习作导航： 1、请介绍猕猴桃的外形（大小、颜色、外表、形状），再介绍它的内部（内部的颜色，籽的形状） 猕猴桃（大小）有,(外形) ，它的外表（颜色） 。把猕猴桃切开，可以看见它的肉是 ，（颜色），籽是。 2、老师带来了好多的水果，谁能模仿写猕猴桃的方法，选择自己喜欢的一种水果，也来介绍介绍呢？ 四、习作平台： 1、内容：从上面的5种水果中任选一个来写。 2、写作思路： （1）想象一下，自己是怎么样得到这个水果的？ 什么时候？什么水果上市？谁买来了这个水果或谁送来了这个水果，或你在哪里看到这个水果？等等 （2）这个水果的形状、大小、颜色、味道怎样？你有什么感受？ 形状：可用比喻句。 大小：可与生活中你熟悉的事物作比较。 颜色：可用（ ）相间、ABAB式或ABB式的词语。 味道：（ ）中带着（ ）的滋味，ABAB式或ABB式的词语。 （3）围绕水果，有没有发生什么有趣的事？ （4）表达自己对水果的喜爱之情。 3、注意作文的正确格式，生字拼音不会写可以用拼音。 篇二：二年级下册作文我最喜欢的水果 二年级下册作文------我最喜欢的水果 我喜欢的水果是火龙果 它是一种热带水果，长着椭圆形的身体，披着红色的衣裳，衣裳上不规则地长着扁平的尖尖的绿色“小耳朵”。看起来还真像一团熊熊燃烧的火焰啊，真漂亮！ 火龙果的果肉是白色的，里面夹着许多像黑芝麻一样的颗粒。火龙果的味道有一点点酸，可是它又不像桔子那么酸；还带点甜味儿，可是又不像香梨那么甜腻腻。只因为我太喜欢火龙果了，有一次我居然还尝了一下它的皮，嘻嘻！有点涩中带咸。 我们的德宏盛产火龙果，那一次我去外公家玩，外公家种了好多火龙果，我吃了个饱，真过瘾哪！ 我喜欢火龙果。 ? ? 我喜欢的水果? ? ? ? 我喜欢的水果可多了，有苹果??梨子，香蕉，草莓，其中我最喜欢香蕉。? ? 香蕉长得像个弯弯的小月牙，还像一艘小船。果皮是金黄色的，果肉的颜色也是金黄色的。果肉甜甜糯糯的，果肉里面还有很多一粒粒的小黑子，像一粒粒小芝麻。把它的皮剥开，就像一个小公主穿着草裙在跳舞。成熟的香蕉又香又甜，还很软，而且还很有营养，听说香蕉老人小孩吃了特别好。? ? 我喜欢吃香蕉！?? ? ? 我喜欢的水果 我喜欢很多种水果，不过我最喜欢的是葡萄了。 它有的颜色紫莹莹的，活像一颗颗珍珠呢！把它串起来，好像一串串珍珠项链呢！你扒开它的皮，尝一尝你会越来越想吃，葡萄酸酸的、甜甜的。葡萄的用途非常多，比如葡萄富含很多的维生素，还可以解渴呢！ 每当我不高兴的时候，我吃点葡萄心情好很多；每当我紧张的时候，吃点葡萄就可以放松放松。我非常喜欢葡萄这种水果，你呢？ ? ? 我喜欢的水果 我喜欢的水果有很多，有桔子、香蕉、菠萝??但我最喜欢的要数苹果了，因为它既好吃又工营养丰富。苹果有红色的，有绿色的，有的吃起来甜甜的，有的吃起来酸酸的，好吃极了。 ? ? ? 我喜欢的水果 我喜欢的水果 夏天到了，我喜欢吃的水果---芒果出世了。 芒果是经过风风雨雨才能结成一个个又香又甜的芒果。金黄色的芒果外形美观、色泽诱人、内质甜美。刚从树上摘下来时候，鼻子还没凑近，独特的香味已经四处飘逸了，把它的皮拨了，嘴巴刚帖到它的肉时，“哇，好香甜啊！”，滑溜溜的，就像一条生猛的小泥鳅。吃了一个又想再吃，总吃不够，听说这芒果可是营养富啊。 我喜欢的水果除了芒果，还有很多很多?? ? ? 我喜欢的水果 我喜欢的水果有好多:草莓,橘子,荔枝,苹果等,不过,我最喜欢吃的还是西瓜,因为西瓜清凉可口,能给人们去热,西瓜还有一个谜语,买回来