外研版四年级英语期末测试题.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 外研版初中英语八年级上册Module10 Lao She Teahouse Unit1 She wanted to see some Beijing Opera教案设计 教案背景 1，面向学生： 中学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、二、三、 教学课题 外研版英语八年级上册Module10 Lao She Teahouse Unit1 She wanted to see some Beijing Opera 教材分析 本堂课是八年级上册第十模块中的第一单元，为听说课，主要侧重于培养学生的听说能力因此在课件中运用了网络视频，大量网络图片，音效等资源，从而唤醒学生更多的兴趣。 本课是围绕“老舍茶馆”这一话题展开的，通过学习能使学生进一步加深动词不定式作宾语的用法以及双宾语结构，并为学生提供了充分的语言实践环境和机会。并通过了解京剧，唤起学生对我国国粹的热爱以及激起了解老舍茶馆的欲望。 教学重难点 1、学习理解本课的单词和短语，熟练掌握他们的基本含义和用法。 2、理解本课出现的动词不定式作宾语的用法以及双宾语结构。 教学目标： 1．知识目标 （1）词汇：能够背诵新单词和词组，能熟练掌握它们的基本含义和用法。 （2）语法：理解本课出现的动词不定式作宾语的用法以及双宾语结构，并能在练习中准确地加以辨认及运用。 2．技能目标：能听懂有关老舍及茶馆的有关内容，能根据所学语言知识进行简短对话。 3.情感目标：通过一系列的活动，培养学生对国粹京剧的热爱。 教学准备： 老舍茶馆、北京剧院以及戏剧的图片、听力磁带、录音机、教学课件等。 资料主要来源： / / / / /i?ct 座机电话号码057T9899S254TPjpg /view/43208.htm /s?wd %E8%80%81%E8%88%8D% 教学方法 由于本课是这一模块中的第一单元，为听说课，重点培养学生的听说能力，因此主要采用听、读、对话等任务型教学，为学生创造良好的语言情境，以学生活动为中心，在讲解课文的语言知识点时，让学生自己查找并互相交流学习，让学生进行课堂教学，达到学生教会学生的目的，教师只起指导的作用。 教学过程 Step1: Read the new words before class. 【设计说明】让学生在课前通过百度有哪些信誉好的足球投注网站自己查找新单词和词组的读音及用法，课前交流并熟练掌握，从而提高了课堂教学效率和学生的自主学习能力。 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】/index.php?tn sysinfo_dg / Step2: Lead-in Teacher T : After greeting with each other ，this class we will learn a new unit. As soon as we see the title of the module, we can know that this unit is to talk about Lao She and something related to him. Well, how much do you know about Lao She and his works? 鼓励学生自由、大胆发言，老师做总结和补充。 展示百度有哪些信誉好的足球投注网站的京剧、茶馆、老舍等图片，以边提问边向学生简述京剧及老舍茶馆的方式进入本课学习。 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】/view/1642.htm /v?s 8word %BE%A9%BE%E7fr ala11 /view/1642.htm /view/6507.htm 【设计说明】在本课的开始先引入课文题目和学习目标，让学生明确学习目标和方向。然后通过师生问答引出“茶馆”这一话题，通过询问“你对茶馆了解多少？”组织学生一起看视频（通过百度有哪些信誉好的足球投注网站的老舍茶馆的动画视频）不仅在本课的一开始就调动起了学生的积极性和兴趣，而且为下一步的听力训练埋下伏笔。通过师生相互交流使学生对京剧、老舍及老舍茶馆有了初步的了解。 Step3: Listening practice and team work. 听录音，完成课本上Activity2的练习，注意句型Would you like …? 和 I’d like … 同桌检查答案，再听一遍录音，同时教师对对话中出现的较难短语及结构进行提示 随意抽取几组学生找出Would you like …? 和 I’d like …并进行口头练习。 【设计说明】通过以上活动训练学生的听力和口头表达能力。 Step4 1.边听录音边结合Activity 4 的问题阅读Activity 3 的对话，概括其大意。 2. Read the dialogue loudly and find