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2010—2011学年度上学期末模拟试卷 （ 语 文 ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读拼音，写词语（8分） 二、下列词语中没有错别字的一项是（2分） A. 冷嘲热讥 摄手摄脚 抑扬顿挫 惊涛骇浪 B. 如雷贯耳 絮絮叨叨 完璧归赵 鱼贯而出 C. 筋疲力尽 面面相觑 于是无补 漫山遍野 D. 理直气壮 微不足道 漫天砌地 不可思异 选词填空（6分） 1.学（ ）要有耐心。没有耐心，什么也学不成。 2.铁蛋说：“看你有没有（ ），能够爬上这棵树。” 3.屋外刮着（ ）的海风，海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 4.在外国留学的那段岁月中，我怀念祖国母亲的感情异常（ ）。 5.钱学森激动地说：“我（ ）回到祖国怀抱了 ！” 6.如果地球上的动物都死去了，人类（ ）也会灭亡。 四、判断下列说法的正误（5分） 1.“擎”字按部首查字法应先查“敬”部，再查四画。（ ） 2.“洼”“淤”“斑”“番”“安”这几个字的音序字母表顺序排列应该是“安、斑、番、淤、洼”。（ ） 3.“完璧归赵”的意思是：比喻完好无损地归还。（ ） 4.“妈妈好像看出了我的心思。”这句话是比喻句。（ ） 5.“一群鸽子在大摇大摆地散步。”这句话是拟人句。（ ） 五、按要求改写句子（8分） 1.一群小朋友走进公园。（扩句） 2.看到这样精彩的进球，大家都热烈鼓掌。（改为反问句） 3.月光照进窗子来，屋里显得格外清幽。（改为比喻句） 4.哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。（仿写） 5.这首诗很精彩。（改为感叹句） 6.学生要刻苦学习。（改为双重否定句） 7父亲的脸色有些不好看。（缩句） 8.新年到了，，他穿上了新棉袄和帽子。（用修改符号改病句） 六、根据课文内容填空（11分） 1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， 。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 。” ２.这铮铮响的名字，我是很早很早就听到了，现在，我终于亲眼看到这 的山海关 了。啊！好一座 的雄关！果然 ！那气势的 ，那地形的 ，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的。 ３. ，烈火焚烧若等闲。 ４.生当作人杰， 。至今思项羽， 。 ５. ，留取丹心照汗青！ 七、阅读理解（35分） （一）阅读短文，完成文后1～5题。（19分） 在美国历史上留下不朽功绩的第十任总统林肯，出生于贫苦农民家庭，他从小就学做家务活儿，10岁就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳动力。（ ）家境贫寒，又经常迁居，（ ）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为一个“学问人”。林肯上学的时间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。∥ 林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯，没钱买文具，就以石板、沙地为纸，一小树枝、木炭为笔，写了擦、擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没蜡烛，就借火炉发出的亮光看书。 林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人换是黑人？随后就在玉米地里大发议论。” 除了书本，林肯换通过其他途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习语法和作文的机会。他时常徒步30英里，去法院听律师们演说，学习演说本领。 林肯成年后做过许多工作，（ ）什么时候，他（ ）争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。∥ 辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成为一个知识渊博的人。 在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分） 给文中加 的词语换个说法，使意思不变。（6分） 志向—（ ）惟独—（ ）控诉—（ ） 途径—（ ）徒步—（ ）丰硕—（ ） 给下列加点的字选择正确的解释。（4分） （1）不朽 （ ） A.木头等腐烂 B.衰老 C.磨灭 （2）求知欲 （ ） A.希望；想要 B.愿望 C.将要；快要 4.短文以用“∥”分为三段，请写出第二段的段意。（2分） 作者介绍林肯刻苦学习时，具体介绍了五件事，是哪五件呢？请简要地写出来。（5分） （1） （2） （3） （4） （5） （二）、阅读短文，完成文后6～9题。（16分） 美的启发 我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。 一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆再从河边跳来石头，砌成一个椭圆形的花坛，在糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细