小学三年级上学期科学复习知识点.docVIP

除了用钟表测量时间外，我们还可以用蜡烛、香、影子、水等来测量时间。 通过哪些方法可以准确知道我们身体的情况？ 用尺子量身高 用体重秤称体重 在纸上印下指纹 我们通过用眼睛看，知道了食物的色；通过用鼻子闻，知道了食物的香；通过用舌头尝，知道了食物的味。 “色”是指食物各种不同的颜色。“香”是指食物发出的气味。“味”是指食物各种各样不同的味道。 根据食物的来源，可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。 被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平在提高粮食产量方面做出了巨大的贡献。国际上甚至把“杂交水稻”当作中国的“第五大发明”。 使用酒精灯注意事项： 点燃酒精灯要用火柴，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。 用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 不要碰倒酒精灯。万一洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖。 含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有淀粉的食物遇到碘后通常会变蓝；含有蛋白质的食物放在火上烧时，会产生像烧头发那样的气味。维生素等其他物质在这个实验中没有什么明显现象产生。 脂肪和淀粉可为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。 10、除了脂肪、淀粉和蛋白质外，维生素、钙、铁、碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。蔬菜、水果中有丰富的维生素；牛奶、大豆、虾米、海带等食物中含有丰富的钙；猪肝、瘦肉、菠菜等食物中含有丰富的铁；海带、紫菜等许多海产品中含碘量较高。 11、营养学家按照营养把食物分成了五大类：脂肪、淀粉、蛋白质、维生素、矿物质。 12、一个小学生一天的合理膳食组成为： ①稻米、小麦或玉米等，约400克。 ②豆蛋奶肉类，约350克。 ③蔬菜瓜果等，约450克。 ④油脂类，主要是植物油，约15克。 13、食物是怎样被消化的？ ①食物进入口腔，经过牙齿咀嚼和舌搅拌，与唾液混合，开始消化。 ②沿食道向下移动。 ③到了胃里和胃液混合，进一步被消化。 ④食物离开胃，进入小肠，继续被消化。食物里的营养在小肠与肠液混合，被大量吸收，从而进入血液。 ⑤吸收不了的食物残渣进入大肠，随后通过肛门排出体外。 14、食物主要是在小肠中被消化吸收的。 15、食物进入人体后经过的消化器官依次有：口腔、食道、胃、小肠、大肠。 16、爱护消化器官应做到：①饭前便后要洗手 ②吃饭要定时，细嚼慢咽 ③不吃不干净、过了保质期的食物④不暴饮暴食 17、食物放久了“烂了”叫食物的变质。 18、影响食物变质的基本因素有：时间的长短、温度的高低、水分的多少。 19、食物变质后会产生细菌等有害物质，吃了变质的食物，会危害我们的身体健康。 20、变质食物与没有变质食物的区别：变质食物有变色、出现异味、出现霉点、软化等特点。 21、香蕉变质的过程：随着时间的变化，香蕉的表面开始变色，随着时间的推移并逐步变黑，香蕉逐渐软化，味道也发生变化等。 22、食物变质实际上是食物随着时间的变化，逐渐受到外界水分、空气以及温度等因素的影响而引起的。 23、在日常生产和生活中，人们采用了哪些办法延长食物的保质时间。 ①冷冻冷藏 ②烘干或晾晒干 ③抽成真空 ④做成食品罐头 ⑤用盐腌 24、水是什么样的？水没有颜色，没有气味，没有味道，没有一定的形状。水是透明的，水会流动，水不论装在哪儿，静止时水面总是平的。 25、像水这样的物体属于液体；像空气这样的物体属于气体；像木块、玻璃珠这样的物体属于固体。 26、使浑浊的水变清的方法：沉淀和过滤。用布过滤、加明矾 27、组装过滤装置时，石和砂一定要洗干净，向瓶中装砂石时，先装石，再装一层砂，砂上面再装一层石子。 28、自来水厂净化水的过程中首先是加矾（目的是加快水变清），然后沉淀、过滤，最后加氯（目的是消毒）。 29、温度计是测量物体温度的仪器。使用温度计时要注意以下三点： ①手要拿在温度计的上端 ②眼睛要平视 ③液泡不能接触杯壁和杯底（另外，读数时，要等液柱稳定后再读） 30、描述烧水时水温的变化：烧水时，水温逐渐升高，当水温达到一个新的水平100℃时，水沸腾。水沸腾后，水温保持不变。 31、烧水时观察到的现象：水面逐渐上升，水底渐渐冒泡，加热到一定时候水面冒“白气”，沸腾一会儿，水会变少。 32、液体、气体、固体都有热胀冷缩的特点。 33、日常生活中的热胀冷缩现象： ①电线在炎热的夏天会松一些，到了寒冷的冬天就变得紧一些。 ②踩瘪的乒乓球，浸入热水中，就会鼓起来。 ③造桥时，都设计有收缩缝。 34、壶底受的热是怎样传递的？ 壶底把受到的热逐渐传递给没有直接受热的部分。 35、壶内上部的水是怎样变热的？ 烧水时，壶内底部的水受热后上升，上面的冷水下降，这样不断循环，逐步使壶中的水变热。 36、壶中的水是怎样变热的？ 用壶烧水时，火的热传给壶底，壶将热传递到壶内底部的水，壶底的水不断受热上升，壶上面的