湘教版4年级下册科学教案分析.doc

第一单元 植物的一生(4年级下册) 第1课时 播撒希望的种子 教学内容：第1—3页。 教学目标： 1．搜集并认识种子一些常见的种子。 2．研究种子萌发的条件，了解阳光、空气、水、温度、肥料等对植物的影响。 3．培养学生的观察能力和口头表达能力。 教学重点： 研究种子萌发的条件。 教学难点： 培养学生的观察比较能力。 教学准备：蚕豆、黄豆等植物的种子、图片、卡片、培养皿等。 教学方法：观察法、比较法。 教学过程： 总结上期情装况，提出本期要求。 总体把握本期要学习的知识和任务。 搜集对认识种子 1．教师出示各种种子，让学生来认识。 2．剥开浸泡过的种子，观察它的结构。 3．小结：种子里面都有胚，胚能生长发育成一株植物。 研究种子萌发的条件 按照教材P3图准备好，并放上豆种。 将培养皿放在不同的地方，每天观察种子萌发情况，并作好记录。 一周后小结：种子萌发需要什么条件？ 五、全课小结 板书设计： 认识种子和研究种子萌发的条件 适宜的温度 胚 充足的水分 充足的空气 教后随笔： 第2课时 播种 教学内容：第4-5页。 教学目标： 通过播种再一次认识种子萌发的必要条件。 初步了解种子萌发的过程。 意识到细致的、乐于与他人合作的态度的重要性。 教学重难点： 初步了解植物种子的萌发过程。 教学准备： 花盆、泥土、种子、图片、资料卡片、音像资料等。 教学方法： 观察法、动手实践法。 教学过程： 小结种子萌发的条件 提问：上节课，我们准备研究种子萌发的条件，现在我们就来看一看哪些种子萌发了呢？为什么？ 学生汇报讨论小结。 播种 师：刚才我们学习了种子萌发的条件，你们想不想亲手实践一下？现在我们就来种种辣椒，看看播种的时候怎样为种子的萌发创造条件？ 垫瓦片——保证种子的水份不会过多 浇水——保证种子有充足的水分 撒一层薄薄的土——保证有充足的空气 观察种子破土而出 1．找一个透明的玻璃杯或一次性塑料杯，把种子靠杯壁种在玻璃杯里，观察并种子是怎样长成小苗的？并作好记录。 2．简单描述种子的萌发过程。 四、全课小结。 板书设计： 播种 垫瓦片——保证种子的水份不会过多 浇水——保证种子有充足的水分 撒一层薄薄的土——保证有充足的空气 教后随笔： 第3课 小苗快快长 教学内容：第6-7页。 教学目标： 观察小苗的生长的过程，从中认识植物生长过程，并掌握作记录的方法。 会描述植物生长的过程。 培养学生的观察能力和科学探究能力。 教学重难点： 通过动手探究，知道植物生长的过程。 教学准备： 一棵全株植物、直尺、卡片等。 教学方法： 小组合作进行观察记录 教学过程： 导入 新课教学 观察小苗的生长 师：今天老师也带来了棵，？。。一、导入新课 雌蕊 花 雄蕊 完全花 昆虫 花瓣 不完全花 传粉 风 花萼 人工 教后随笔： 第2课时 无心插柳柳成萌 教学内容：第16-18页。 教学目标： 知道用茎繁殖后代的方法有压条法和扦插法等。 知道一些植物可以用根、叶繁殖后代。 培养学生的动手操作能力。 教学重难点： 认识植物的一些繁殖方式。 教学准备： 不同繁殖方式的植物图片、视频录像、扦插材料、扦插工具、烧杯、花盆等。 教学方法： 动手操作法、科学探究法。 教学过程： 开门见山，出示课题。 师：黑板上写着“无心插柳柳成萌”这一句话，是什么意思？ 指名生谈谈，引入植物的各种繁殖方式。 探究活动——植物的分身术 出示柳树图片，认识植物用茎如何繁殖后代 师：柳枝是柳树身体的哪一部分？我们把柳枝插在土壤中，柳枝能发育成新的柳树吗？我们试着来种植一下。 种植步骤是： 要选择粗壮的柳枝； 柳枝上只留几片叶子； 将枝条下端剪成斜口； 挖一个小坑，把枝条插进去； 注意：记得每天给柳枝浇水。 生回答后，小结： 我们刚才研究发现，我们的柳树是由茎繁殖后代的，我们把这种茎直接插在土壤里繁殖后代的方法叫“扦插法”。 师：茎繁殖植物除了这种方法，还有压条法。 师介绍压条法。 出示蒜、红薯等图片，认识植物用根、叶繁殖后代的方法。 观看录像：植物用根、茎、叶如何繁殖后代 认识“嫁接技术” 认识“移花接木” 全课小结。 师：我们知道了植物有哪些繁殖后代的方法？ 板书设计： 无心插柳柳成萌 扦插法：柳树 茎 压条法：夹竹桃 根 甘薯 叶 第3课时 翩翩雌与雄 教学内容：第19-22页。 教学目标： 了解鸡蛋中胚胎发育过程，认识动物的繁殖方式。 了解人的孕育过程，认识人繁殖后代的方法。 比较动物与人繁殖后代的方法的异同点，培养学生的分析比较能力。 教学重难点： 认识动物与人