像山那样思考中职中专语文基础模块分析.ppt

教学目标： 1.了解作者，掌握重点生字词 2.了解作者的生态伦理观，加强生态保护意识 3. 体会本文语言的诗意美和思辨美 一名猎杀者正准备用铁棍杀死一头躺在冰上毫无抵抗能力的小海豹。 猎杀进行中… 我们应如何与自然相处？ 注音： 嗥叫（háo） 驯服（xùn） 蔑视(miè) 迸发(bèng) 湍急（tuān） 揣测（chuǎi） 疲惫(bèi) 饿殍 (piǎo) 蜿蜒（yán） 艾蒿（hāo） 嬉戏(xī） 枪膛（táng） 扳机（bān） 毛骨悚然(sǒng) （1）狼的嗥叫及其含义：（1—— 3 段） ①狼的嗥叫 ②狼的嗥叫的含义（深层含义只有山能客观听取）。 (2)作者认识的由来： （ 4 —— 7 段） ①一只狼的死去：发现狼——打死狼——狼眼垂死时的绿光给予的启示。 ② 众多狼的死去—— 鹿数目增加，以致饿死 。 探究一： “像山那样思考”究竟是怎样的思考？文章最后一段说“太多的安全可能产生了长远的危险”是什么意思？ “像山那样思考”是作者对于人与自然关系的良好建议，是一种诗意的表达。作者的真正用意是让人们意识到，由于人类一直把自己当做万物的主宰，肆意的捕杀动物，已经造成了草原和高山植被无可挽回的退化，导致了严重的生态危机。“山”思考的是整个生态环境的平衡。我们同自然万物的关系，和一座山同自然万物的关系并无二致。 相对于大山的思考，我们人类的目光太短浅了。为了谋得眼前的利益，我们往往不择手段。靠破坏自然来谋取我们物质文明的进步，终会将世界变成荒原，这无疑是十分危险的。 背景介绍 工业革命的发展促进了农业的发展，给人们带来了极大丰富的物质生活，但人们却忽视了一个问题，那就是我们人类生存的环境，过高的物质追求，不断的向大自然索取，以及错误的生态观念，使我们的地球已变得满目疮痍。森林植被骤减，水土流失严重，工业三废的污染，滥捕滥杀滥伐，这一切做法严重地破坏了生态平衡，地球面临荒原化的危险。 1．自读课文，把握文脉。 文章题目为“像山那样思考”，是什么引发了山的这种思考的呢？ 明确：是因为人们对狼群的猎杀，是因为那一声“深沉的，骄傲的嗥叫”。 人的思考和山的思考有什么不同？ 文章脉络： 第一部分（第1~3自然段）：借助一声狼嗥而引起的反应，阐述狼嗥饱含的生态意义和生命意义。 第二部分（第4~9自然段）：讲述狼被猎杀的命运以及狼被消灭以后留下的生态恶果。 第三部分（第10自然段）：启示人们在追求物质文明的同时，应该像山那样思考，要有生态意识。 2．诵读课文，把握主旨。 问题1：一声深沉的、骄傲的嗥叫. 这声嗥叫既是狼痛苦的哀号，又是它反抗的号角 面对这声狼嗥，留意的有哪些事物？它们的反应又是怎样的？ 谁像山一样思考？ 谁像山一样思考？ “鹿”、“松林”、“郊狼”、“牧牛人”、“猎人”，“人”属于一类，它们的反应是“明显而迫近的希望和恐惧 “这座山”，它的反应则是“深刻的”、“长久的”、“客观的”。 “我”认识到山对狼怀有一种秘密。 谁像山一样思考？ 谁像山一样思考？ 对狼垂死时的绿光感到难受，对狼产生同情怜悯之心。 3．重点品读，体悟情感。 品读第三部分内容，加深理解。 问题1：如何理解“太多的安全可能产生了长远的危险”？ 问题2：如何理解梭罗的名言“这个世界的启示在荒野”？荒野中的万物之间是怎样的关系？ 让我们像山一样思考 让我们像山一样思考 探讨交流 作者呼吁人类要像山那样思考，那么山是怎么思考的呢？ 山是客观地聆听狼的嗥叫，它具有一种生态保护意识，它知道万物之间都是平等的，要相互尊重，否则就会引发生态危机。 人并不是大自然的主人，从生态环境保护和生态伦理的角度来看，我们并不比一座山更高明。 我们同自然万物的关系，和一座山同自然万物的关系并无二致。 人和自然是平等的，应相互尊重。 人类----从眼前利益考虑 像山一样思考？ 如果不像山一样思考？ 如果人类不能像山那样思考,这世界会怎样?你还能举出一些例子吗? 河北境内的沙漠直逼北京，河北的怀来县离北京只有60公里！专家预测，如不想出有效办法对沙漠进行治理，过不了多长时间，北京将消失，被沙漠掩盖，像消失的楼兰文明。 当天空不再蔚蓝，看不到朵朵洁白的云朵；当大海不再澎湃，见不到鱼儿畅游碧水中；当小鸟不再歌唱，听不到婉转动听的鸣叫；当春天永不再来，鲜花不再绽放娇艳的笑脸......当蔚蓝色的星球—地球，我们人类的母亲再无力承担她的儿女们的伤害时，迎接我们的会是什么呢？ 这一个小时里发生了些什