5月复习教案.doc

课 题 高二学考冲刺复习教案（1） 教学目标 理解各个公式的用法，明白在各个情景中的应用 加强题量训练，能熟能生巧。 能理解各个概念，公式，规律。 教学重点 规律的应用 教学难点 规律的应用 教学方法 教 学 实 施 过 程 教学活动 个案补充 导入 1．第一次通过实验的方法比较准确地测出引力常量的物理学家是（ ） A．牛顿 B．开普勒 C．伽利略 D．卡文迪许 2．质点是一种理想化的物理模型下列对质点的理解正确的是（ ） A．只有体积很小的物体才可以看作质点B．只有质量很小的物体才可以看作质点 C．研究月球绕地球运动的周期时，可将月球看作质点 D．因为地球的质量和体积很大，所以在任何情况下都不能将地球看作质点 3．下列关于时刻和时间说法正确的是（ ） A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长 ．1h内有个时刻 ．时刻对应位置，时间对应位移．表示时 4．宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东。”请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是（ ） A．两岸 B．船 C．云 D．诗人 5．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A．力是物体运动的原因 B．力是维持物体运动的原因 C．力是改变物体运动状态的原因 D．力是物体获得速度的原因 6．（ ）7．下列关于作匀速圆周运动的物体的向心加速度说法，正确的是（ ） A．向心加速度的大小和方向都不变 B．向心加速度的大小和方向都不断变化 C．向心加速度的大小不变，方向不断变化 D．向心加速度的大小不断变化，方向不变 8．在做下列运动时物体机械能一定不守恒（ ） A．自由落体运动．跳伞员带着张开的降落伞在空气中匀速下落．平抛运动D．用细线拴着小球在竖直平面内做圆周运动 10． 讲授 新课 11．如图所示，小物体m与圆盘保持相对静止，随盘一起做匀速圆周运动，则关于物体m的受力分析，下列说法错误的是（ ） A．小物体m摩擦力的方向始终指向圆心O B．小物体m重力和支持力是一对平衡力 C．小物体m受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用 D．小物体m摩擦力物体做匀速圆周运动的向心力 1．质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向为（ ） A．沿斜面向下 B．垂直于斜面向上 C．沿斜面向上 D．竖直向上 本课总结 作业布置 教学 反思 课 题 高二学考冲刺复习教案（2） 教学目标 理解各个公式的用法，明白在各个情景中的应用 加强题量训练，能熟能生巧。 能理解各个概念，公式，规律。 教学重点 规律的应用 教学难点 规律的应用 教学方法 教 学 实 施 过 程 教学活动 个案补充 导入 13．a、b．．．．14．15．质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地高度为h，如图所示，若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为 ( ) A．mgh，减少mg(H-h) B．mgh，增加mg(H+h) C．-mgh，增加mg(H-h) D．-mgh，减少mg(H+h) 讲授 新课 二、填空题（本题包括5小题，每空2分，共分） ．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了探究加速度与力的关系，应保持　 不变；为了直观地判断加速度与力的数量关系，应作出　　 图象（选填“”或“”） ．如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中 、、为三个同时由同一点出发的小球。为球在光滑水平面上以速度作匀速直线运动的轨迹；为球以速度被水平抛出后的运动轨迹；为球作自由落体运动的轨迹。通过分析上述三条轨迹可知，平抛运动可分解为水平方向上的 和竖直方向上的 。 ．一个质量为50kg的人在电梯中用体重计称重，电梯静止时，体重计读数为 N；当电梯以2 m/s2的加速度向上做匀加速运动时，体重计读数为________N。（g取10m/s2） ．m/s。 本课总结 作业布置 教学 反思 课 题 高二学考冲刺复习教案（3） 教学目标 理解各个公式的用法，明白在