20141109门口站岗值周总结.doc

只为了班级，我们在坚持 ——2014学年第一学期学生值周工作小结 准备篇 虽然短短的值周工作只有一个星期，但在这个星期里，我看到了孩子们的毅力和韧性，也看到了孩子们的坚强，展现了我们班的形象，这一切归纳起来，可以概括为三个字——凝聚力。 当这一周过去的时候，我常常想到了前一周——第九周。 那时，值周的五（3）班，从那周开始，我就感觉到了压力，甚至有些手足无措。最后，打了个电话给金老师，想了解我们这次值周的主题是什么，方便安排“国旗下演讲”的内容，金老师没说具体的内容，大概相关就可以了。我后来在德育计划的本子上，找到了本月的学习主题为“礼仪教育”，刚好是下一周——也就是我们值周的这周开始，我就把内容定格在礼仪主题上。找好学习和演讲的内容，已经是星期一下午的四点多了。一方面，孩子们已经放学了，也不能去教室自主和竞选可以进行主题演讲的孩子了。另一方面，又因为错过了一个晚上，可以让孩子练习的时间而感到可惜，显得有些慌乱和矛盾。这国旗下演讲的事件，给了我比想象中更多的压力。 第二天早上，晨操的时候，我遇到了张老师，便说起了这件事，张老师答应了帮忙，让我又感觉稍稍的松了口气。上完第一节课后，我一边准备主题演讲的资料，把资料内容的呈现形式，修改为互动形式——即安排主持人互动的方式；一边积极思考着，以哪种方式去选拔人员，我想尽量让那些没有参加过国旗下讲话的孩子来参加，希望能让更多的孩子去体验到国旗下讲话这件事。最后，决定先以自愿报名的形式来选拔人才。 感谢孩子们的积极参与，下午班会课的时候，我收到了好几位学生的报名，包括薛嘉言、董昊洋、林彦、虞果、朱灵均、管好、王珏浈等7位同学，除了林彦之外，其他的孩子都已经有过国旗下讲话的经验，其中，董昊洋、王珏浈和薛嘉言上个学期刚刚演讲过，虞果自己还有比赛项目，因此，女生的演讲人员就确定为管好和朱灵均；基于尽量让更多孩子体验演讲的观念驱动，因此，我又在课外的时间里，找到了林逸宁、周博伦、孙伟泽和林哲涵四位男同学，分别做了些思想工作，想打听他们有没有这个方面的兴趣。结果孙伟泽接连表示不想要，而林哲涵、林逸宁和周博伦都表示有兴趣，那好吧，男生就在他们几个人之间竞选。由于我周三中午要主持六年级学生科学实验操作的竞赛选拔，就把这个重任交给了张老师，由张老师来把关，最后，也感谢张老师帮我选拔出了林逸宁和林哲涵；同时，我也承诺给周博伦，明年上半年，他就是第一号演讲的男生。 同时，下午的班会课，我还让学生进行自愿报名“门口值周站岗”的名单，最后，统计发现男生还缺四个，女生缺九个，就问孩子们，有没有愿意站两次的，结果很多女生和男生都举起了小手，真的感谢他们关键时刻挺身而出，解决了老师的困难，为完成班级的任务而不怕辛苦。而班级里，没有举手，对班级事情不上心的孩子，真的要好好学一学了，以他们为榜样。 这样一来，值周的人员安排，基本上解决了。国旗下演讲的同学分别是林逸宁、管好、林哲涵和朱灵均，课题是《文明礼仪伴我行》，他们需要在接下来的时间里，抓紧练习。不过，说巧也真是巧，遇上了万圣节，几乎每个孩子都去参加活动了，想让孩子们留下来排练都没有时间，而回去后，孩子们也没有时间去背诵资料，这些都增加了我的担心。就在忙碌和忧虑中，时间不知不觉流逝了，一转眼，就到了星期五了。怎么办，国旗下讲话，一次都么有排练过呢？ 由于英语老师外出学习了，第二节英语课变成了选拔和排练课，一是选拔了参加运动会60米和男生200米、800米的选手，然后，就是进行了门口站岗演练。每天的站岗人员，模拟排练一次，然后，选出领喊的人员，负责每天的领喊工作。 中午吃够午饭后，想找林逸宁、林哲涵、管好和朱灵均来排练和示范的，结果找不到朱灵均，好吧。就先三个人来排练吧。我们在实验室里，只练了两次，孩子们就赶到教室去考试了。不知道孩子们会考到什么时候，我在门口等了20分钟，后来问了戴老师，要考到第一节上课的，我只好让学生自己考完试后，直接到楼下操场来找我。 下午1点35分的时候，林逸宁和林哲涵率先考完试，出来找我。我们约定在桃李芬芳广场上，先自由背熟资料，不一会儿管好和朱灵均都来了，好吧。我们马上转移阵地，到国旗边和主席台上练习了。短短的35分钟，我们练习了场地适应，练习了位置调整等，只走了一次完整的流程。之后，我把只能把所有的要求都拜托给了他们的家长，只有辛苦亲们了。就这样，总算是为下周的值周，做好了准备，但是，心中还有些忧虑，底气还不是很足，毕竟我还没有做过，这是第一次，毕竟我们练习的太少了。 值周篇 星期一早上，我很早的来到教室，吃够早饭，7点30分的时候，在门口为值周的孩子拍下几张照片，作为留念。然后，马上赶到操场，想和孩子们最后再进行一次模拟演讲。结果等了