八教案.doc

柏山中学13-14学年上学期八年级语文学科教案 课题： 1课《人民解放军百万大军横渡长江 》 课型：讲读课 主备人：刘红霞日期： 月 日 授课人： 教学目标： 1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力； 2.把握新闻的特点、结构、层次并体会新闻准确简洁的语言； 3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 教学过程： 导入： 同学们，谁知道每晚七点电视节目主要是什么？（《新闻联播》）那么大家知道什么是新闻吗？它有什么特点呢？今天就让我们一起走进新闻。 二．文体知识： 新闻，又称消息，它报道的是国内外必威体育精装版发生的重大事件或新气象、新成就。 新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景。前三者是主要部分。标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头“后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实；主体，在导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段，是消息的结尾，它可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在“导语”或“结语”之中。 新闻的特点是：真实性、及时性、简明性。 新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写和抒情。 自学指导： 1. 说出本新闻的组成部分；2. 找出文中的记叙的要素；3.举例说明新闻的语言特点 先学： 1.生自读课文，消除字词障碍 2.对照新闻的知识，指出本新闻的组成部分 3.找出新闻的要素（记叙的要素），理清《人民解放军百万大军横渡长江》的层次。 4.结合具体语句，分析语言特点 五．后教： 1.抽学生发言，有不同意见的给机会补充 2.归纳小结，引导学生说出划分层次的依据，并提示学生要学习革命前辈英勇奋战的精神。 本文的结构：导语：简述渡江战役胜利成功（第一、二句） 主体：详述三路大军战斗经过 3.结合课后练习一，让学生理清本文的六要素，培养其分析能力。 记叙的要素：时间，地点、人物、事情的经过 4.完成课本P7二 六．当堂训练：1.必做题：《基础训练》P1一、四 2.选做题：（1）为下面这段新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在20字以内(含标点符号)。（2）找出新闻中的记叙的要素 北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克运动场，一个值得所有中国人铭记的时刻，刘翔在奥运会男子110米跨栏决赛中以12秒91的成绩获得了奥运金牌，实现了中国在奥运会男子田径项目上金牌零的突破。 七．板书设计： 人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 导语：简述渡江战役胜利成功 主体：详述三路大军战斗经过 中路军 西路军 东路军 安庆---芜湖 九江---安庆 南京---江阴 20日夜—21日夜 21日17时--22日22时 21日17时—22日22时 30万 35万（三分之二） 35万大部 八、教后感 柏山中学13-14学年上学期八年级语文学科教案 课题： 1课《中原我军解放南阳 》 课型：讲读课 主备人：刘红霞日期： 月 日 授课人： 教学目标： 1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力； 2.把握新闻的特点、结构、层次并体会新闻准确简洁的语言； 3.感受人民解放军必胜的大好形势。 学习重点 ： 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。 学习难点： 理清记叙的六要素，运用所学的新闻知识具体分析这则新闻，并说说两则新闻在写法上有哪些不同之处 教学过程： 一．复习新闻知识导入新课： 新闻包括哪几部分？今天我们继续来学习一篇新闻。 二．预习检测： 1.正音：宿 绥 潢 阌 聿 2.找出文章记叙的要素： 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果： 三．自学指导： 1.划分出新闻的导语和主体部分； 2主体部分可以分几个层次，概括层意； 3.比较这两则新闻的异同（从文体、作者、目的、主旨、写法、语言风格几个方面入手） 四．先学： 1.根据新闻的知识在文中标出导语和主体部分 1.朗读课文，根据文意划分层次 3.比较阅读两则新闻，要注意比较的方面 五．后教： 1.学生